Archives de catégorie : Affichages

Les articles de cette catégorie apparaissent ci-dessous du plus récent au plus ancien.
Si vous préférez découvrir les affichages muraux listés dans une page récapitulative, c’est par ici.

Décorer le porte-manteau : « le prénom en lettres cubes »

Voici les étiquettes accrochées aux porte-manteaux de mes élèves pour l’année 2023/2024.

Pour cette version, je me suis amusée à proposer : des « cubes » pour mettre en valeur les prénoms des élèves, un contraste entre deux couleurs (les cubes sont à dominante jaune et le fond bleu) et plusieurs textures (avec du papier déchiré et des paillettes).

Les élèves ont été pris en photo avec les bras en l’air et un beau sourire (que je ne peux évidemment pas partager mais que je vous laisse imaginer ^^).

J’ai donc utilisé une police d’écriture avec des lettres-cubes ou des cubes-lettres. ^^ Cette chouette police cubes-en-main est disponible sur Dafont, elle est gratuite pour un usage personnel et s’appelle « K26 Toy Blocks 123 ». J’ai fait une p’tite variante pour mes moyens et mes grands : lettres scriptes pour les GS et lettres capitales pour les MS.

prénom en lettres cubes aux porte-manteaux

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« L’éphéméride de la biodiversité » édité par la LPO

La LPO est le représentant officiel de BirdLife International en France. Elle est reconnue comme « association éducative complémentaire de l’enseignement public » et elle est agréée par le Ministère de l’Education nationale.

La LPO est une association qui agit au quotidien pour la protection de la nature, des espèces et des espaces naturels, pour l’éducation et la sensibilisation. Elle réalise des outils pédagogiques à destination des enseignants et des animateurs.

« L’éphéméride de la biodiversité » est l’aboutissement d’un chouette projet porté par la LPO avec un site en ligne (éphéméride virtuelle) et une version papier.

Ce magnifique outil d’éducation à la Nature a rejoint ma classe en septembre 2023. Prévu plutôt pour les cycles 2 et 3 (il y a de nombreuses ressources disponibles sur le site, qui permettent d’approfondir les connaissances des élèves, il suffit de se créer un compte enseignant pour y accéder), je le trouve très intéressant également pour les MS et les GS. Continuer la lecture

Affichage « Travail terminé / Travail à finir »

Voici le nouvel affichage dans ma classe pour aider les élèves à repérer les bannettes dans lesquelles mettre le travail « à finir » ou « terminé », avec un Monsieur Heureux !

C’est une idée que j’ai trouvée sur le drive de Julien Instit. Cela m’a beaucoup plu mais j’ai préféré refaire un nouveau document pour ma classe avec des p’tites modifications. Julien m’autorise à partager ma version ici. Donc si vous imprimez mon pdf pour votre classe, vous pouvez aussi remercier Julien ! ❤ Continuer la lecture

Affichage des numéros d’urgence

numéros d'urgence

Voici le nouvel affichage que je viens de créer avec les numéros d’urgence à connaître.

Je pense le placer à hauteur des yeux des élèves, sous mes affichages administratifs. On peut aussi s’en servir pour un espace scénario entre deux élèves (en utilisant des véhicules, des figurines et un téléphone factice : un élève appelle à l’aide et l’autre élève doit choisir la bonne équipe de secours en fonction du problème). Ou bien en support pendant une séquence portant sur la prévention des accidents domestiques.  Continuer la lecture

Affiche « Le petit imagier de mes émotions »

Le thème des émotions est très important à aborder pour les jeunes enfants. Apprendre à reconnaître ses émotions et apprendre à les exprimer améliore la confiance en soi et le bien-être.

Veiller au bon développement de l’intelligence émotionnelle est un grand pas vers l’éducation positive. C’est un grand pas aussi pour permettre à l’enfant de devenir empathique. En apprenant à se connaître au travers de ses émotions, l’élève apprend à connaître l’Autre et à « Vivre Ensemble ».

Les enfants peuvent avoir besoin d’outils pour apprendre à gérer leurs émotions. Je vous en ai déjà présenté certains à utiliser en classe ; principalement des albums qui aident à renforcer les compétences relationnelles des élèves.

Voici un nouvel outil que j’ai hâte d’utiliser en classe à la rentrée ! Il s’agit d’une grande affiche (50x70cm) qui restera accrochée au mur à hauteur des yeux des élèves. Elle est protégée avec un cadre, la partie transparente étant en plastique acrylique (mieux vaut éviter le verre en maternelle ^^)Continuer la lecture

Frise numérique pour indiquer le nombre d’élèves

frise numérique

L’année dernière, j’ai refait ma frise numérique utilisée « spécialement » pour représenter le nombre d’élèves présents / absents (et cantiniers). Elle évolue au fil des mois lorsque des élèves déménagent ou rejoignent le groupe-classe (le nombre le plus grand correspond à l’effectif total de la classe). Je l’avais conçue avec ces petits cadres évidés avant plastification, cela me convient bien.  Continuer la lecture

Alphabet à toucher | Atelier de poinçonnage / piquage

Je viens de me lancer dans le poinçonnage avec mes MS/GS ! Et voici le premier atelier que j’ai proposé. Chaque élève a préparé une lettre (les lettres sont imprimées sur des feuilles légèrement cartonnées). Je ne voulais pas qu’il y ait trop de points à perforer pour la découverte de cette activité, mais finalement, mes élèves en auraient bien fait plus !

lettres à poinçonner - lettres capitales

Mon idée était de créer un alphabet collectif en lettres capitales avec des lettres à toucher. Une alternative aux lettres rugueuses peu coûteuse, avec une fabrication par les élèves, la classe non ? 😉

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