Archives par étiquette : faire classe dehors

« L’école en forêt – 100 activités pédagogiques et ludiques en plein air »

Un livre inspirant qui donne immédiatement envie d’aller mettre le nez dehors !

J’ai un vrai coup de cœur pour cet ouvrage « L’École en forêt ». Les auteurs, Dan et Naomi Walmsley, habitent au Royaume-Uni et sont passionnés par la vie dans les bois. Ils ont rassemblé 100 activités à réaliser au contact de la Nature pour observer, construire, créer, jouer, expérimenter, écouter…

Bref, permettre aux enfants de faire preuve d’ingéniosité en plein air, et d’avancer dans leurs apprentissages, en utilisant leurs cinq sens.

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« Susie à l’école de la Nature » de Susie Morgenstern & Séverine Cordier

Quel plaisir de retrouver Susie, la souris qui adore les livres !

Elle revient dans ce nouveau titre pour découvrir l’École de la Nature. ❤

Susie est très curieuse d’aller à l’école. Elle se glisse sur la pointe des pattes dans le sac de Joseph pour le suivre en toute discrétion. Mais en arrivant, la maîtresse annonce : « Aujourd’hui, nous allons faire la classe dehors ! »

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« Aux champignons » de Camille Alessandroni

Quel bel album pour célébrer la saison de l’automne ! Je l’ai repéré sur le fabuleux compte Instagram des petits liserons.

Cette lecture nous plonge dans une balade sensorielle : on est directement baigné dans l’ambiance de la forêt automnale, ébloui par les jolies illustrations qui mêlent fusain et peintures acryliques aux couleurs éclatantes. Les illustrations de Camille Alessandroni sont poétiques, elles témoignent de sa sensibilité et de son amour sincère pour la Nature. Le jeune lecteur peut vraiment imaginer qu’il se rend « Aux champignons » avec ses bottes et son panier. Il peut avoir l’impression qu’il accompagne Louison, la petite fille de l’album, et son papy.

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« Le concert d’automne » de Jo Hoestlandt & Crescence Bouvarel

Un nouveau titre automnal vient de paraître en fanfare aux éditions Gründ : « Le concert d’automne ».

On est plongés dans l’ambiance d’une forêt au début de la saison de l’automne, avec des jolies couleurs brune, jaune, rouge, orangée… et même dorée avec l’utilisation d’une dorure de teinte bronze qui fait scintiller certains détails dans les illustrations. Comment résister à cette histoire toute mignonne dans laquelle des animaux fabriquent des instruments de musique à partir de p’tits trésors trouvés dans la Nature ?

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« Faire classe dehors – Maternelle »

L’ouvrage « Faire Classe Dehors » du collectif « Tous Dehors » et d’Alexandre Ribeaud est sorti en 2022. Il donne des pistes de réflexion pour tous les enseignants du premier degré sur la pratique de sorties régulières dans la Nature avec ses élèves, en restant cependant généraliste.

Ce nouvel opus est beaucoup plus concret, en offrant des séances détaillées, et il se destine spécialement aux enseignants en cycle 1.

Il a été conçu par trois personnes soucieuses de renforcer le lien des enfants avec la Nature qui les entoure. Pour ces autrices, faire classe dehors contribue à l’épanouissement des élèves et c’est pourquoi elles ont développé une pédagogie par la Nature.

Faire Classe Dehors en Maternelle - Edith Esposito - Julie Gentil - Joana Da Silva Groz - Ecole Vivante

Les trois autrices de cet ouvrage : Edith Esposito, Julie Gentil et Joana Da Silva Groz

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« Sous mes pieds… » de Emmanuelle Houssais

Ce grand album documentaire permet de s’intéresser à un écosystème particulier, le sol, et sensibiliser à sa grande biodiversité !

En effet, le sol est vivant. Vers de terre, fourmis, gendarmes, escargots, certains petits animaux du sol sont bien connus des enfants. Mais cet album présente d’autres habitants moins connus, comme les collemboles, les cloportes, les diploures…

Ce qui me plaît beaucoup dans cet album, c’est qu’il a un intérêt documentaire mais aussi une approche poétique.  Continuer la lecture →

« À l’école des abeilles » de Sophie Adriansen & Lili la Baleine

Cet album fait partie de la collection « Ma douce étoile : Ma Nature ». Chaque histoire de cette collection raconte une aventure des personnages Jérémy et alma, et elle aborde une thématique liée à la Nature. Chaque ouvrage contribue à développer les compétences psychosociales des jeunes lecteurs, grâce aux situations inspirantes que vivent les personnages et auxquelles les enfants peuvent s’identifier.

Ce titre, « À l’école des abeilles », fait référence à l’univers des abeilles. On retrouve le personnage d’Alma à l’heure de la récréation. La petite fille se sent désœuvrée et voudrait réaliser un grand projet. Sa maîtresse est très à l’écoute et lui change les idées en lui parlant de la ruche qui se trouve à proximité de la cour.    Continuer la lecture →

« L’éphéméride de la biodiversité » édité par la LPO

La LPO est le représentant officiel de BirdLife International en France. Elle est reconnue comme « association éducative complémentaire de l’enseignement public » et elle est agréée par le Ministère de l’Education nationale.

La LPO est une association qui agit au quotidien pour la protection de la nature, des espèces et des espaces naturels, pour l’éducation et la sensibilisation. Elle réalise des outils pédagogiques à destination des enseignants et des animateurs.

« L’éphéméride de la biodiversité » est l’aboutissement d’un chouette projet porté par la LPO avec un site en ligne (éphéméride virtuelle) et une version papier.

Ce magnifique outil d’éducation à la Nature a rejoint ma classe en septembre 2023. Prévu plutôt pour les cycles 2 et 3 (il y a de nombreuses ressources disponibles sur le site, qui permettent d’approfondir les connaissances des élèves, il suffit de se créer un compte enseignant pour y accéder), je le trouve très intéressant également pour les MS et les GS. Continuer la lecture →

« Mon enfant s’éveille dans la Nature » de Joana Da Silva Groz

Voici un ouvrage de Joana Da Silva Groz, connue sur Instagram pour son compte @seveillernaturellement, un compte auquel je suis abonnée et que j’ai plaisir à suivre ! Joana poste pratiquement tous les jours, elle partage de nombreuses idées pour éveiller les enfants dans le respect de leur rythme. Ses propositions s’enrichissent aussi de son expérience en tant que professeure des écoles.

Ce livre se destine avant tout aux parents, d’où le titre qui a été retenu. Mais il convient également aux enseignants de maternelle, notamment ceux qui font des temps de « classe dehors » et/ou qui cherchent des idées pour utiliser et mettre en valeur des éléments naturels. En effet, Joana a réuni 40 activités créatives ! 😉
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« En route ! » d’Isabelle Simon

Ce titre peut être utilisé pendant une séance de « classe dehors ». En effet, cet album est illustré avec des photographies d’éléments naturels et invite les lecteurs à créer des personnages faits de cailloux.

L’histoire est toute simple. Un premier bonhomme constitué de cailloux invite d’autres personnages à le suivre. On découvre dans les pages suivantes plusieurs autres bonhommes-cailloux.

Se forme alors une joyeuse ribambelle « partie le nez au vent. »

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