Archives de catégorie : Productions plastiques et visuelles

Ours polaires & pluie de cœurs

Les élèves ont réalisé cette production la semaine de la Saint-Valentin en trois séances (on peut aussi la réaliser à l’occasion de la fête des pères / des mères).

 

  • Séance 1 – préparation du fond

Les enfants ont à disposition une feuille de format demi-raisin orientée dans le sens paysage. Des bandes blanches ont été réservées de chaque côté en collant une bande de scotch de peintre.  Continuer la lecture

Couronnes de Noël

Deux idées en une ! On fixe une couronne cartonnée sur une feuille épaisse avec un bout de gomme fixe. Les élèves tamponnent de peinture toute la surface de leur feuille avec une éponge. On peut utiliser différentes nuances de vert pour un plus joli rendu. Une fois la peinture sèche, la couronne cartonnée sert de base pour une couronne textile, et la feuille sert de base pour une couronne graphique.

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Cartes de Noël | Atelier de poinçonnage / piquage

Voici deux cartes à poinçonner que j’ai réalisées en bidouillant des images Freepik, à proposer en fin de période 2 avant les vacances de Noël. Vous pouvez ouvrir les pdf en cliquant sur les images suivantes (il faut imprimer en recto-verso, directement à la photocopieuse quand cela est possible, car il faut un alignement précis, puis le poinçonnage est réalisé du côté verso) : Continuer la lecture

Sorcières et toiles d’araignées

Pour faire ces sorcières, les élèves ont d’abord dessiné les sorcières au feutre fin sur une feuille A3 (dessin par étapes décrites par l’enseignant). Nous n’avons pas dessiné les yeux qui ont été ajoutés à la fin avec des gommettes en relief.

Puis les élèves mettent en couleur leur dessin. Ils ont colorié visage, cou et bras au crayon de couleur ; et ont colorié au feutre les collants rayés. Les surfaces restantes ont été colorées à l’encre et au pinceau.

sorcières à l'encre Continuer la lecture

Décorer le porte-manteau : « Je tiens un cerf-volant »

porte manteau cerf volantVoici les étiquettes de mes élèves pour décorer les porte-manteaux. Elles demandent pas mal de préparation, mais comme c’est pour l’année, cela ne me gêne pas d’y consacrer un peu de temps !

En amont, il faut photographier les élèves en leur demandant de faire comme s’ils tenaient quelque chose en l’air, imprimer et découper les photos. Il faut aussi mesurer la largeur entre les porte-manteaux pour trouver le bon gabarit des étiquettes. Étapes pour les élèves :

étape 1 : bandes au pinceau trempé dans l’encre.
étape 2 : cadre avec bouchons de feutres trempés dans la gouache (rappelant la couleur des cerf-volants).
étape 3 : écrire son prénom sur une étiquette rectangulaire recoupée ensuite pour en faire un cerf-volant.    Continuer la lecture

Un fond avec un motif « prénom » !

Pour le premier bonhomme de l’année, j’ai demandé à mes élèves de dessiner un bonhomme au feutre sur une feuille a4.

Pour mettre en valeur leurs productions, j’ai prévu des feuilles a3 avec un cadre à compléter (par des traits de la même couleur que celle choisie pour le bonhomme)… et un fond spécial personnalisé avec comme motif le prénom de l’élève.

Pour préparer les feuilles, voici la technique sur LibreOffice Writer pour gagner un peu de temps dans les ctrl+C / ctrl+V. On réalise d’abord la trame pour un prénom (on écrit le prénom, qu’on copie-colle, puis on copie-colle quelques lignes… jusqu’à remplir une première page). Continuer la lecture