Le « plastique fou », aussi appelé « plastique dingue » porte bien son nom ! C’est un support magique pour les enfants puisqu’il s’épaissit et réduit environ sept fois de taille en cuisant dans un four. Continuer la lecture
Mon Organiseur de Prof des écoles en Maternelle
Voici la deuxième édition de l’organiseur conçu par Morgane, du blog « Lutin Bazar », décliné cette fois en une version pour l’élémentaire et une version pour la maternelle.
Cet organiseur tout-en-un est bien plus qu’un agenda. Il compile les fonctions de cahier-journal, planner, suivi des élèves, programmations, support pour prendre des notes pendant les réunions et les temps de formations, suivi des 108h…
La première édition m’accompagne au quotidien cette année, j’en suis ravie ! Je réitère donc avec plaisir pour 2021-2022 ! La maquette graphique a été réalisée comme l’année passée par Joséphine Cormier. ❤ Les petites feuilles graphiques de 2020/2021 vont me manquer parce que je les aime toujours autant. Mais je vais sûrement vite m’habituer aux feuilles de Gingko 😉 Continuer la lecture
« Le bon roi Dagobert » de Nathalie Dieterlé
Le premier couplet de la chanson du bon roi Dagobert est populaire et bien connu des enfants. La chanson daterait du temps de la Révolution. Elle continue de se transmettre de génération en génération…
Cet album « Trotte Comptine » revisite le tout début de la chanson de façon inédite et très rigolote pour les enfants. La première double-page permet de chanter la version d’origine : « Le bon roi Dagobert a mis… sa culotte à l’envers ! ». Le roi est illustré par un lion, le roi des animaux. Les pages de droite de cet album tout-carton s’observent en deux temps, grâce à une astucieuse conception. Il faut plier la page pour découvrir la fin amusante de la phrase. Continuer la lecture
« Le Monde de Monsieur Taupe » de Tereza Sediva
Ce très bel album est original en bien des points. Son format est étonnant puisqu’il faut le faire pivoter de 90 degrés pour le lire. Les pages de droite se retrouvent en bas et représentent le monde souterrain de Monsieur Taupe. Les pages de gauche se retrouvent en haut et montrent au lecteur ce qu’il y a dehors. Ce choix de format fantaisiste est tout à fait pertinent par rapport à l’univers de l’histoire. La charnière du livre se place comme une limite entre le monde connu de Monsieur Taupe et le reste. Continuer la lecture
Des cartes pour écrire / Apprentilangue
J’ai publié (en 2017 déjà !) des cartes pour une première approche dans la « production de phrases » par les élèves : l’atelier du Castor. Je l’utilise toujours, parce que cet atelier plaît bien à mes élèves et il leur permet de produire des premières phrases en s’amusant (après la séquence « Une souris verte » de la méthode de Thierry Venot). Mais cet atelier a ses limites… Pour aller beaucoup plus loin avec les GS, voici d’autres cartes pour écrire.
J’ai bricolé mes étiquettes en m’intéressant à « Apprentilangue ». Ce projet a été conçu par deux femmes désireuses de proposer des outils pour favoriser l’apprentissage du langage et l’acquisition de vocabulaire en maternelle. Fanny De La Haye et Marianne André-Kérébel ont mis au point leur dispositif en s’entourant de nombreux collaborateurs. J’ai trouvé ce travail inspirant mais j’ai eu envie de refaire d’autres cartes. Je vous partage les répertoires de mots des GS avec l’aimable autorisation des auteurs (pour le moment, je n’ai préparé que les thèmes 1 et 2 car je n’ai commencé qu’en période 5 avec mes élèves).
Carte pour la « fête des mères »
Une idée de carte pour la fête des mères, avec un petit texte de mon cru, tout simple, à mimer par l’enfant. Le texte est imprimé au centre d’un cœur à poinçonner.
Etape 1: Photocopier la feuille avec le texte et la découper sur le trait pour obtenir un format carré. Le joli dessin de la fleur-coeur que j’ai incorporé à ma carte vient du site coloriage.info. Continuer la lecture
Fleurs graphiques sur fond à l’encre
Cette production printanière a été réalisée en deux séances avec des MS/GS.
Première séance : le fond
Le support est une feuille raisin coupée dans le sens non habituel pour obtenir un format paysage panoramique (25x65cm).
Les élèves ont choisi leur couleur de fond. Ils ont coloré leur feuille au pinceau, en procédant par bandes avec deux nuances légèrement différentes. Continuer la lecture
« Mystères et toiles d’araignée » de Fleur Daugey & Émilie Vanvolsem
Les araignées, je ne les aime pas trop et je ne pense pas être la seule dans ce cas. 😁 Mais ce n’est pas une raison pour ne pas s’y intéresser en classe ! Les araignées sont tout aussi fascinantes que les escargots ou les coccinelles pour les enfants et suscitent leur curiosité.
Cet album documentaire fait partie de la collection « Ohé la Science ! », une valeur sûre des éditions du ricochet. Continuer la lecture
« L’imagier des fleurs du jardin » de Marie-Noëlle Horvath
Voici un superbe imagier aux pages cartonnées pour se familiariser avec les fleurs du jardin.
Chaque page est consacrée à une fleur, son nom est écrit en lettres scriptes sous l’illustration. La technique utilisée assure l’originalité et la beauté de cet ouvrage. En effet, Marie-Noëlle Horvath réalise un travail textile minutieux ensuite pris en photo. Les pages ont la texture du lin. Les fleurs apparaissent légèrement en relief, ce sont des morceaux de tissus soigneusement sélectionnés, découpés et assemblés par l’illustratrice.
24 fleurs sont ainsi répertoriées dans l’album, des fleurs communes mais également des fleurs moins connues des enfants. Continuer la lecture
« Plus haut, toujours plus haut ! » de Maria Trolle
Ce superbe album raconte l’histoire d’une petite chenille qui veut grimper à tout prix. Elle manque un peu de confiance en elle et ne sait pas bien pourquoi elle a tant envie de se hisser toujours plus haut.
Pourtant, elle fait preuve de détermination et se donne les moyens de réussir ce qu’elle a timidement entrepris. Même si elle doit affronter des épreuves.
Dans sa quête identitaire, cette petite chenille est courageuse. Son comportement peut être inspirant pour les jeunes lecteurs : faire confiance en son intuition, être patient, faire des efforts, recommencer en cas d’échec, trouver sa place. Continuer la lecture