« Marron le petit hérisson qui aime coudre »

L’album « Marron, le petit hérisson qui aime coudre » propose une adorable histoire pour les élèves (dès la MS). À travers les aventures de ce petit personnage timide et attachant, les enfants sont amenés à explorer des concepts porteurs comme la créativité, la confiance en soi et le plaisir de faire de ses mains.

Marron a une passion qui peut sembler surprenante en premier lieu et qui devient le point de départ d’une belle réflexion autour de la Différence.

L’album permet  également d’aborder avec les enfants une idée essentielle : nous avons tous des goûts, des envies et des talents qui nous sont propres. Et il n’est pas nécessaire de faire comme les autres pour trouver sa place ! Il faut oser rester soi-même. Continuer la lecture →

« Choupi Champi » de Kelsey Garrity-Riley

Avec Choupi Champi, publié aux éditions La Doux, on découvre une tendre histoire d’amitié portée par deux petits personnages pour le moins originaux : des champignons !

Choupi est une girolle, tandis que son meilleur ami, Champi, est une amanite tue-mouches.

À première vue, tout semble les opposer. Ils ne se ressemblent pas, et pourtant, cela ne les empêche pas de partager de précieux moments ensemble. Car l’amitié, c’est pouvoir profiter simplement de la présence de l’autre, c’est être bien avec quelqu’un sans forcément avoir envie des mêmes choses au même moment.

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« Automne, tourbillonne ! » de Christine Naumann-Villemin & Oréli Gouel

Cet album raconte une belle histoire automnale toute douce qui nous plonge au cœur d’une forêt tapissée de feuilles orangées.

On y rencontre Zipette, l’écureuil qui adore faire des pirouettes (et qui a oublié où sont cachées ses noisettes ^^), ainsi que ses trois amis : Pétou le castor qui a peur de tout, Nanard le renard et Lunette la chauve-souris.

Ce titre aux illustrations chaleureuses accompagne les enfants dans la découverte de l’automne avec ses jolies couleurs et les feuilles qui tourbillonnent au fil des pages.

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« Moi aussi, je suis un lion ! » de Míriam Tirado

Cet album aborde l’affirmation de soi et l’apprentissage du respect de ses propres limites.

À l’école maternelle, apprendre à vivre avec les autres implique d’apprendre à faire respecter ses limites. Certaines situations du quotidien, notamment dans la cour de l’école, et plus largement en lien avec la vie en collectivité, demandent de « savoir dire non » à l’autre.

C’est un objectif qui me semble important (présent dans le programme ÉVAR avec la formulation « apprendre à exprimer son accord ou son refus ») mais pour lequel on trouve peu de supports pertinents à utiliser en classe.

J’apprécie beaucoup cet album qui valorise l’affirmation de soi et qui montre aux enfants comment « se défendre » sans pour autant faire mal aux autres.  Continuer la lecture →

Jijilearn : « ma boîte à sons » pour entrer dans la lecture

Lecteur de carte "Ma boîte à sons" de Jijilearn

lien vers la boutique Jijilearn (utilisez mon code BAMBOU15 !)

Apprendre à lire commence bien avant de déchiffrer ses premiers mots. Développer la conscience phonologique, associer les lettres aux sons qu’elles produisent, jouer avec les syllabes, comprendre que l’oral peut être associé à l’écrit… sont autant d’étapes qui permettent à l’enfant de construire progressivement ses compétences pour devenir « lecteur ».

C’est dans cette perspective que Jijilearn trouve sa place en classe. Ce boîtier permet aux enfants de mobiliser le langage écrit en l’associant au langage oral, à travers la manipulation et l’écoute de cartes, de façon ludique. C’est un outil hyper pratique à utiliser !

Ma boîte à sons - Jiji learn - lettres, digrammes et syllabes

le son : des lettres – des digrammes – des syllabes

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« Le yoga du petit chat » de Gahee

Petit Chat est tout embrouillé, il a la tête remplie de soucis… Impossible de retrouver son calme !

Ses amis essaient bien de l’aider… mais rien n’y fait ! En effet, ce qui fonctionne pour l’un ne fonctionne pas forcément pour l’autre. Nous n’avons pas tous besoin de la même chose… Un peu par hasard, Petit Chat s’initie au yoga ! Une découverte qui va lui permettre de se reconnecter à lui-même et, enfin, de s’apaiser.

Cet ouvrage, tendre et délicat, est magnifiquement illustré par une artiste d’origine coréenne. Petit Chat est expressif, et les jeunes lecteurs peuvent facilement interpréter ce qu’il ressent.  Continuer la lecture →

« L’intimité, ça se respecte un peu, beaucoup, énormément… » de Rhéa Dufresne & Sébastien Chebret

La collection « Un peu, beaucoup, énormément » des éditions du ricochet a pour objectif d’aborder des notions abstraites avec le plus de simplicité possible, en choisissant des exemples concrets, proches du quotidien des enfants.

Ce titre sur l’intimité permet de mettre des mots sur une notion délicate à aborder. Il donne des repères autour du respect de soi et des autres, du consentement et des « limites » de chacun.

Cet album est un support particulièrement bien adapté et pertinent dans la mise en œuvre du programme Évar.

Il présente divers exemples qui permettent aux enfants de comprendre qu’ils peuvent accepter ou refuser certaines situations, et qu’ils doivent respecter les limites des autres.  Continuer la lecture →

Jeu de cartes « Les émotions du monde »

La marque Grees propose un jeu de cartes autour des émotions. Les cartes se rangent dans un joli coffret qui s’ouvre avec un rabat aimanté.

Pensé pour les élèves de maternelle et de cycle 2, ce coffret vise à développer le langage oral et les compétences psychosociales.

Le jeu contient 44 grandes cartes « émotions » avec des illustrations réalistes d’enfants qui favorisent l’identification et la reconnaissance des émotions. Ce qui est intéressant, c’est que, d’une part, les enfants appartiennent à diverses ethnies, avec des apparences variées (d’où le titre du coffret « Les émotions du monde ») et que, d’autre part, chaque émotion est illustrée par deux cartes différentes (une fille / un garçon). Cette diversité permet à chaque enfant de se reconnaître et de lui faire observer que les émotions sont universelles, quelles que soient nos origines ou nos différences.

Coffret "Les émotions du monde" de la marque Grees - Côté gauche : deux cartes pour illustrer la peur - Côté droit : deux cartes pour illustrer la surprise

Côté gauche : deux cartes pour illustrer la peur – Côté droit : deux cartes pour illustrer la surprise

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« Dans mon cartable » de Juliette Vallery & Aki

Avec « Dans mon cartable », Juliette Vallery et Aki nous proposent un album amusant pour accompagner les enfants sur le chemin de la rentrée, tout en invitant les petits lecteurs à mémoriser l’ordre des jours de la semaine (plutôt pour les GS et le cycle 2).

Qu’est-ce qu’on peut bien mettre dans un cartable ? Pour lundi, une trousse, une règle et trois cahiers… jusque-là, tout va bien !

Mais au fil des jours, le cartable de notre petit héros va se remplir de choses… beaucoup moins attendues ! L’imagination prend vite le dessus.

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Une production avec Pipouette : dessin sur papier kraft

Après avoir découvert le personnage de Pipouette, mes élèves de MS/GS ont réalisé leur propre production de Pipouette en arts visuels. Ils ont commencé par représenter Pipouette avec un feutre marron  et un feutre noir sur une feuille A4 blanche, en dessin dirigé (je dessine Pipouette devant eux, en faisant des pauses, le temps qu’ils dessinent chaque étape de leur côté).

Nous avons choisi d’habiller la lapine comme dans les albums où elle déborde d’émotions, avec sa jolie salopette ( lien vers l’article sur l’album de la rencontre / lien vers l’album de la dispute). J’ai préparé une Pipouette dessinée au posca noir et scannée, si vous avez besoin d’une base : dessin de Pipouette en pdf.

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