Rituel de la bougie pour une lecture dans le calme

Je suis satisfaite du nouveau rituel que j’utilise pour avoir le silence lors d’une lecture en classe, alors je vous le partage ! 😀
Je l’ai mis en place à la rentrée de septembre avec mes élèves 2021/2022.

Il s’agit pour l’enseignant, avant de commencer une lecture d’album, de réciter un petit texte en même temps qu’il allume une bougie (sans vraie flamme évidemment ^^). La bougie allumée signifie que les élèves doivent rester silencieux (jusqu’à ce qu’on l’éteigne). Si un élève commence à parler, il suffit de pointer la bougie allumée pour lui rappeler que ce n’est pas le moment de s’exprimer. Continuer la lecture →

« Souricette veut un amoureux » de François Vincent et Charles Dutertre

Coup de cœur garanti pour cette adorable histoire de François Vincent ! L’artiste conteur et guitariste à l’origine de ce titre a créé un spectacle, « Souricette Blues », en s’inspirant d’un conte de Tolstoi. Le livre musical, créé dans le prolongement des représentations, a été enregistré à Montreuil.

François Vincent raconte l’histoire de Souricette avec beaucoup d’entrain et de peps.

J’ai proposé cet album à mes élèves un jour de pluie… ça nous a ensoleillé la journée ! Continuer la lecture →

« Les trois chatons » de Muriel Bloch & Clémence Monnet

Cette histoire s’inspire d’un conte russe et met en scène trois chatons coquins : un noir, un blanc, un gris.

Le temps que la maman chat dort, les chatons s’ennuient… ils s’occupent en poursuivant une souris jusqu’à la cuisine, dans un pot de farine ! Les fripons en ressortent blancs tous les trois !

La maman chat ne reconnaît pas ses trois chéris qui la réveillent en miaulant, alors ils repartent aussitôt pour d’autres bêtises.  Continuer la lecture →

« Les couleurs de la forêt » de Alexandre Lacroix et Philippe-Henri Turin

Ce magnifique album célèbre le passage de l’été à l’automne de façon singulière, avec poésie et féérie.

C’est l’histoire de Basile, il vit dans une petite ville bordée par une forêt où les habitants ne se rendent jamais. Cette forêt est réputée dangereuse et abriterait des bêtes sauvages et bizarres…

Basile est trop curieux ! Un jour, il ouvre le portillon au fond du jardin et s’aventure dans le sous-bois. Bien vite, Basile rencontre Lenno qui habite dans une clairière au cœur de la forêt. Les deux garçons s’entendent bien. Lenno fait découvrir à Basile son village et la grande « fête des couleurs », un évènement annuel à ne pas rater !

Basile s'aventure dans la forêt - "les couleurs de la forêt" Continuer la lecture →

« Ecoute et mime les chansons anglaises » (Didier Jeunesse)

Ce livre sonore tout cartonné comprend cinq petites chansons anglaises à chanter et à mimer en classe maternelle (MS/GS).

Les élèves adorent, et c’est l’occasion de les éveiller à la diversité linguistique en musique ! Voici les cinq chansons de cet album : « This Little Bird », « Jack Be Nimble », « Row, Row, Row Your Boat », « Head and Shoulders » et « Alice the Camel ». Continuer la lecture →

« Le Loup » de Mai Lan Chapiron

Cette histoire de loup n’est pas une histoire anodine… Elle a été écrite dans l’objectif d’aider les enfants victimes d’agressions sexuelles à se confier.

L’auteure a eu une force incroyable pour créer une œuvre belle et utile à partir d’un traumatisme de sa propre enfance. Elle s’inspire de souvenirs douloureux pour raconter l’histoire de Miette, cette petite fille qui vit avec un loup dans sa maison… Personne ne le sait, mais le loup « veut que Miette le touche, il veut que Miette le caresse et il veut la caresser aussi avec ses grosses pattes ».  Continuer la lecture →

« Amitiés » de Charlotte Zolotow & Benjamin Chaud

Cet album parle de l’amitié, mais pas de celle avec un grand A, qui dure toute la vie, comme on pourrait l’imaginer en admirant la première de couverture… L’histoire raconte une belle amitié, exclusive, entre deux enfants. Cependant, celle-ci prend fin brutalement et sans raison apparente pour laisser place à d’autres amitiés. Nous assistons aux premières désillusions du personnage principal, aussi narrateur.

« J’avais une amie, une meilleure amie aux longs cheveux bruns. (…) Un jour, je l’ai appelée mais elle n’était pas là. Je l’ai cherchée dans les bois et je l’ai trouvée avec un autre ami. Ils cueillaient des fleurs sauvages… »  Continuer la lecture →

« Rouli Rouli Roulette » de Cécile Bergame & Magali Attiogbé

Voici un album pêchu, avec un conte en randonnée comme je les aime pour mes élèves !

C’est l’histoire d’un petit pois sauvage. Ses compères qui se font également écosser dans la cuisine tombent tous dans le plat. Mais ni vu ni connu, le petit pois sauvage se fait la malle ! Et il roule, rouli, rouli, roulette… tout comme la fameuse galette de Roule Galette ! En chemin, le petit pois rencontre des animaux qui voudraient bien, tour à tour, le « goûter », le « croustiller », le « grignoter », le « picorer »…

rouli rouli roulette - le petit pois sauvage se sauve ! Continuer la lecture →

« 11 histoires pour une année de langage en Grande Section »

Ce guide pratique vise à faire progresser les élèves de grande section dans leurs apprentissages du langage oral, en offrant onze séquences « clé en main » qui permettent aux enfants de raconter, expliquer, faire des hypothèses…

La démarche didactique se base sur la « pédagogie de l’écoute » (Pierre Péroz a publié un ouvrage pédagogique en 2018 à ce sujet). « Et si au lieu de leur apprendre à parler, nous apprenions à nous taire ? » On retrouve un rappel synthétique concernant les choix pédagogiques des auteurs et la conduite des séances de langage en pédagogie de l’écoute : laisser le temps aux élèves de réfléchir et de construire leurs interventions, permettre aux élèves de répéter ou reformuler ce qui a déjà été dit, l’importance des questions formulées par l’enseignant(e) qui doivent rester ouvertes…    Continuer la lecture →

Bookinou à l’école

Bookinou est un merveilleux produit conçu initialement pour les particuliers mais qui s’avère très utile en classe !

C’est une boîte qui permet d’écouter des histoires enregistrées avec la voix de la maîtresse en toute autonomie.

L’utilisation est très simple pour l’enfant puisqu’il suffit de venir placer la gommette de la piste à écouter sur le cœur du Bookinou pour lancer sa lecture.  Continuer la lecture →