Vous avez peut-être déjà entendu parlé de l’experte dans l’art du rangement : Marie Kondo ?
Elle a collaboré avec une auteure et illustratrice américaine pour évoquer les principes de sa méthode avec de jeunes enfants. Le résultat me plaît bien ! Les deux personnages de l’album sont adorablement illustrés. Il y a Jax, le hibou qui aime trier et ranger ; et Kiki, l’écureuil qui préfère accumuler et collectionner. Continuer la lecture
Cet album raconte l’extraordinaire voyage d’une petite fille qui part à bord d’un vaisseau imaginaire, pour découvrir certains écosystèmes de notre planète.
Il mêle de façon originale une fiction avec des apports documentaires. Les illustrations sont magnifiques et mises en valeur en pleine page dans un grand format (livre de 30x30cm), tout à fait adapté pour une découverte en classe. Continuer la lecture
Ce magnifique album revisite avec brio le célèbre « Carnaval des animaux » de Saint-Saëns. On y découvre des animaux habitant en Amérique du Sud. La suite musicale prend donc des couleurs latino-américaines et des airs de samba.
La musique, contemporaine, a été composée par Ezequiel Spucches. Ce pianiste d’origine argentine est directeur artistique de l’ensemble instrumental qu’il a créé, Almaviva (le groupe qui interprète la musique à écouter sur le cd). Le livre-cd est paru dans le prolongement du spectacle du même nom :
L’année dernière, j’ai refait ma frise numérique utilisée « spécialement » pour représenter le nombre d’élèves présents / absents (et cantiniers). Elle évolue au fil des mois lorsque des élèves déménagent ou rejoignent le groupe-classe (le nombre le plus grand correspond à l’effectif total de la classe). Je l’avais conçue avec ces petits cadres évidés avant plastification, cela me convient bien. Continuer la lecture
Ce recueil des éditions Flammarion compile onze histoires déjà publiées auparavant dans la collection Père Castor.
Parmi ces histoires, trois correspondent tout à fait à la thématique de Pâques :
– Le premier œuf de Pâques (conte que j’aime beaucoup et pour lequel j’ai déjà rédigé un article que vous pouvez lire en suivant ce lien) – Poulette pond son premier œuf et l’emmène à la fête aux œufs, dans l’espoir qu’il remporte le titre du plus bel œuf de l’année
– Pénélope la poule de Pâques – Pénélope est une poule en chocolat qui ne veut pas être trop facile à trouver ! Sauf qu’elle se cache si bien que les enfants passent à côté…
– Bali et les œufs de Pâques – Bali fait la chasse aux œufs dans les différentes pièces de sa maison. Continuer la lecture
Cette chanson entraînante de Natalie Tual et Gilles Belouin est extraite des « Chansons à croquer » (lien vers l’article concernant cet album-cd paru chez Didier Jeunesse). Elle a été créée dans le cadre d’ateliers d’écriture organisés à l’école Marcel Pagnol de Geneston, en Loire-Atlantique.
Voici un jeu de dobble de 31 cartes avec les Alphas.
Comme pour mon dobble de l’alphabet, j’ai opté pour des cartes de format carré plus rapides à découper que des cartes rondes.
Cet album documentaire fait partie de la collection Éveil Nature des éditions du Ricochet, une collection parfaitement adaptée pour les élèves de cycle 1.
Ce titre met en avant le comportement des animaux pendant la saison hivernale pour s’adapter à leur milieu et affronter le froid.
Il est donc question d’hibernation mais pas seulement. Les auteurs expliquent également l’hivernation (la semi-hibernation) des omnivores comme pour l’ours brun. Continuer la lecture
Les élèves ont réalisé cette production la semaine de la Saint-Valentin en trois séances (on peut aussi la réaliser à l’occasion de la fête des pères / des mères).
Les enfants ont à disposition une feuille de format demi-raisin orientée dans le sens paysage. Des bandes blanches ont été réservées de chaque côté en collant une bande de scotch de peintre. Continuer la lecture
« Apprendre ensemble et vivre ensemble » est présenté comme un enjeu central dans nos programmes officiels en maternelle. La pédagogie coopérative est très intéressante dans la construction des apprentissages car elle créée une interdépendance positive entre les élèves. Elle favorise l’expression des émotions, le respect des autres, la confiance en soi et l’esprit d’entraide au sein du groupe-classe.
Occasionnellement, je propose à mes élèves des puzzles géants à reconstituer à plusieurs, en coopérant. ❤
Dans le jeu coopératif, l’objectif fixé est commun à tous les joueurs. Cela privilégie la cohésion de groupe. Les joueurs ne jouent pas les uns contre les autres. Ils gagnent, ensemble, ou bien ils perdent, ensemble. Continuer la lecture
