Cette comptine est d’origine congolaise. Didier Jeunesse en propose une version agréable à écouter (et à regarder sur Youtube avec les illustrations de Cécile Hudrisier !).
Les paroles sont en lingala, la langue bantoue parlée au Congo. C’est une chanson traditionnelle que les piroguiers peuvent chanter pour se donner le rythme en donnant les coups de pagaies. Continuer la lecture
Ce titre de Rascal est, une fois encore, inventif et surprenant.
On ne se procure pourtant pas cet album pour l’histoire, qui est très minimaliste…
Sur chaque double-page, il n’y a qu’un mot, ce qui contraint le lecteur à un débit trèèèèèès lennnnnnnnt.
Quelle idée originale, à la fois simple et tellement efficace, pour s’intéresser à la perception du temps qui passe ! Continuer la lecture
Ce livre qui présente l’approche éducative de la Discipline Positive devrait être un incontournable des PES/T1. J’ai trouvé cette lecture estivale doublement inspirante, en tant qu’enseignante et en tant que maman.
C’est le livre que j’aurais aimé lire à mes débuts, lorsque j’avais des difficultés dans la gestion du groupe-classe, comme bon nombre de bébés profs. A l’époque, en cherchant des solutions pour m’améliorer, j’ai trouvé plusieurs bouquins sur le sujet… mais ils étaient remplis de blablas et ne m’ont pas beaucoup aidé. Je croyais alors qu’il n’y avait que l’expérience pratique sur le terrain avec mon « analyse réflexive » qui me feraient cheminer…
Je conseille ce livre à tous les parents et à tous les enseignants qui se sentent désemparés devant des élèves « difficiles ».
Cet album paru chez Little Urban est une idée de lecture de rentrée, comme son titre le suggère, avec un point de vue original : celui de l’école qui est un personnage central de l’histoire.
Plutôt pour les GS / cycle 2.
L’école est toute neuve. Elle discute avec le concierge qui vient la nettoyer, elle s’inquiète beaucoup pour sa première rentrée. Lorsque les enfants arrivent, elle ne leur parle pas mais les observe… A la fin de sa première journée, l’école est tellement ravie qu’elle veut « réinviter » tout le monde pour le lendemain.
Cet album paru chez Leduc.s Jeunesse a été conçu par une professeure de yoga. La couverture est double parce que c’est un livre à retourner, avec un côté pour les postures du matin, et un côté pour les postures du soir.
La double-page centrale de l’album « Ma relaxation du matin / du soir »
Cet album paru chez La Joie de Lire est une pépite à lire le jour de la rentrée de septembre aux GS. Quel suspense insoutenable ! Les élèves vont se régaler.
« Ça y est. Je les entends. C’est eux. Je suis sûre que c’est eux.
Je ne les vois pas, mais je les entends.
Où sont-ils ? Combien sont-ils ? »
Les pages défilent, les questions de la jeune femme aussi.
Les interrogations du lecteur s’ensuivent. Qui est cette jeune femme remplie d’inquiétudes ? Et surtout de qui parle-t-elle ? Continuer la lecture
Chantons la pluie en maternelle en jouant avec les sons, grâce à cette jolie chanson originaire du Cap-Vert ! (chantée par Mariana Maros)
Voici une chanson africaine à chanter et à danser !
Refrain (x2) :
C’est la danse de Firmin, le petit pangolin
C’est la danse de Firmin, le petit pangolin quand il fait son malin Continuer la lecture
Je vous partage le matériel que j’ai bidouillé – un school bus à dix places et ses p’tits écoliers – qui peut servir de support pour tout un tas de situations mathématiques : Continuer la lecture
Cet album paru aux éditions Margot raconte un voyage étonnant. Celui de Malo dans son océan intérieur rempli d’émotions.
Aux commandes du bateau, on retrouve des « petits capitaines » qui symbolisent les différentes émotions.
Chaque émotion est décrite avec des mots justes qui font écho aux enfants, le texte les aide à identifier leurs propres émotions, ce qui est une première étape pour apprendre à les gérer. Et les personnages illustrés permettent de matérialiser cette notion d’état intérieur, trop abstraite pour les petits sans support visuel.
