Archives par étiquette : écologie

« Mon enfant s’éveille dans la Nature » de Joana Da Silva Groz

Voici un ouvrage de Joana Da Silva Groz, connue sur Instagram pour son compte @seveillernaturellement, un compte auquel je suis abonnée et que j’ai plaisir à suivre ! Joana poste pratiquement tous les jours, elle partage de nombreuses idées pour éveiller les enfants dans le respect de leur rythme. Ses propositions s’enrichissent aussi de son expérience en tant que professeure des écoles.

Ce livre se destine avant tout aux parents, d’où le titre qui a été retenu. Mais il convient également aux enseignants de maternelle, notamment ceux qui font des temps de « classe dehors » et/ou qui cherchent des idées pour utiliser et mettre en valeur des éléments naturels. En effet, Joana a réuni 40 activités créatives ! 😉
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« Planète verte ? » d’Eduarda Lima

C’est un soir comme les autres, une famille se nourrit des écrans (l’héroïne est sur une tablette, sa sœur est affalée sur le canapé devant la télé, le père cuisine tout en gardant un œil sur son téléphone, et la mère est en visio-conférence sur l’ordinateur).

Quand tout à coup survient une panne d’électricité générale. TZZZR ! Toute la ville se retrouve plongée dans le noir.

Que faire lorsqu’on se retrouve sans réseau wifi et sans distraction numérique ? L’héroïne sort un livre offert par sa mamie. C’est un guide illustré des merveilles de la Nature. La petite fille plonge dans l’encyclopédie, faisant par la même occasion plonger les lecteurs dans une aventure extraordinaire.  Continuer la lecture →

« Faire classe dehors » du collectif Tous Dehors & Alexandre Ribeaud

 

Alexandre Ribeaud s’est lancé en 2019 dans un projet de « faire classe dehors » une demi-journée par semaine avec ses élèves de maternelle.

Il signe ici l’adaptation pour la France de l’ouvrage « Trésors du Dehors » (paru en 2017 en Belgique francophone grâce au collectif Tous Dehors, un travail collaboratif publié sous licence libre et disponible sur leur site).

Faire Classe Dehors

Alexandre Ribeaud anime un compte Instagram que vous pouvez découvrir en suivant ce lien : @alex_maclassedehors

Le livre se destine à tous les enseignants du premier degré – peu importe le cycle – qui s’interrogent sur les pratiques éducatives dans la Nature. Il est très agréable à lire car la mise en page est aérée et colorée, il y a de nombreuses photos et différents témoignages qui viennent animer les propos.  Continuer la lecture →

« Ours et les Choses » d’Andrée Prigent

Voici un album qui m’a tout de suite beaucoup plu graphiquement. Les magnifiques illustrations d’Andrée Prigent ont été réalisées avec le procédé de la linogravure (une technique de gravure sur des plaques de linoleum). Deux couleurs seulement ont été choisies pour l’impression, un bleu profond et un orange pêchu. L’équilibre est parfaitement trouvé entre le bleu, les petites touches d’orange, et le blanc du joli papier sélectionné. On a tout de suite envie de manipuler avec précaution cet album à la conception minutieuse, comme une « chose » précieuse dont il faut prendre soin.

Voici quelques photos prises par l’auteure pendant sa phase de création de l’album : Continuer la lecture →

La Planète Bleue (chanson pour GS)

La chaîne Youtube de Sibilarico est une chaîne de chansons pour enfants que j’aime bien et que je suis depuis un moment. Elle est animée par Jean, guitariste et chanteur. Voici une chanson écrite par la PE de son fils sur le thème de l’écologie :


La chanson « La Planète Bleue » a été écrite par Alexandra Allemano.
Elle se chante sur l’air de « Something Stupid » de Frank & Nancy Sinatra.  

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« J’agis pour ma planète » d’E. Ousset et P. Caillou

Cet album documentaire fait partie de la collection Archi Doc des éditions Père Castor.

Il permet d’aborder des notions écologiques avec des élèves de GS (ou cycle 2). Le texte est dense, il contient des mots compliqués mais les phrases sont courtes et les explications sont simplifiées.

Il y a des encadrés « Le sais-tu ? » avec des données chiffrées intéressantes mais qui se destinent à des enfants plus grands (de cycle 2 ou 3). Par exemple, « tous les ans, en France, on jette 10 millions de tonnes de nourriture, soit le poids de 1000 tours Eiffel réunies ! ».

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« Notre Montagne » de Yu-Lin Chen

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notre montagne
Cet album permet d’aborder des notions écologiques (le problème de l’action destructrice de l’Homme sur les paysages) en racontant une histoire de façon originale : le narrateur est la montagne.

Il est intéressant pour travailler la notion de point de vue en GS. A la première lecture, on peut demander aux élèves de trouver « qui parle » dans l’histoire (on passe sur le titre pour ne pas donner trop d’indices ^^). On peut ensuite imaginer une activité de réécriture de l’histoire par les élèves en utilisant un narrateur externe. Continuer la lecture →

« Profs en transition » écologique

profs en transitionÇa fait un moment déjà que je réfléchis à ajouter une catégorie « écologie » à mon blog… Voilà mon premier article concernant ce sujet incontournable !

J’ai rejoint le groupe des Profs en transition, lancé grâce à l’inspiration de Fred et Antoine (deux amis enseignants) avec une page Facebook, un groupe Facebook et un joli site internet. Le principe est de mutualiser des idées pour réduire l’empreinte écologique de sa classe, sensibiliser les élèves à la protection de l’environnement, construire une pédagogie visant à « former des citoyens conscients, solidaires et écoresponsables ». Il s’adresse aux profs des écoles, mais aussi aux profs du secondaire, aux profs d’université, aux formateurs pour adultes, aux ATSEM… Il est ouvert à tous les professionnels de l’éducation au sens large.

Dans le contexte environnemental actuel, on a vite fait de se sentir impuissant… Pourtant, il faut garder à l’esprit la légende du Colibri : chaque initiative individuelle a son importance !    Continuer la lecture →

« Tous ! » de Brendan Wenzel

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« Tous ! » est une ode à la biodiversité animale adaptée pour les jeunes enfants. ❤
La diversité est présentée avec une approche intéressante : les points communs qui rapprochent des espèces bien différentes.

Une chaîne se forme ainsi, au gré des caractéristiques partagés. Cette farandole animalière commence avec deux chats, un blanc et un noir… (sûrement un clin d’œil de l’auteur à son premier titre « A chacun son chat »)

Un chat… noir comme l’ours noir d’Amérique. L’ours a de mignonnes petites oreilles qui ressemblent à celles du panda géant. Le panda géant est noir et blanc comme le zèbre des plaines. Le zèbre des plaines est rayé comme le poisson-demoiselles à bandes…

Des cornes…   des ailes noires…   des goîtres-ballons…   des pattes palmées… – « Tous ! » de Brendan Wenzel

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