Quand j’ai découvert l’article de « la classe de Mésange » qui présente son espace « chez l’ophtalmologue », j’ai trouvé l’idée géniale ! C’est une idée qu’on retrouve aussi dans les ressources Eduscol (dans le guide « pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle » page 41). 😉
Ne trouvant pas de fiches adaptées aux GS sur le net, j’en ai préparé et vous les partage en pdf.
« Le Petit Chaperon Rouge » est un jeu de réflexion Smart Games qui développe l’intelligence spatiale et la résolution de problèmes. Il se joue seul et peut être proposé en atelier autonome (MS/GS).
Pour ceux qui connaissent déjà, je vous partage de suite mes p’tits fichiers bonus à utiliser en classe : les livrets de défis, les feuilles de route et une fiche à coller au fond du tiroir (pour vérifier la présence de tous les éléments avant le rangement de l’atelier). Continuer la lecture
Bahuts Malins est un jeu de réflexion Smart Games en 3D qui développe l’intelligence spatiale et la résolution de problèmes.
Il se joue seul et peut donc être proposé en AIM (atelier individuel de manipulation). Il est accessible dès la petite section.
Le matériel comprend trois camions (Groseille, Citron et Pruneau ^^) ainsi que dix colis de formes variées.
les trois camions et les dix colis à charger dans les bennes
Le jeu du cochon qui rit proposé dans l’ouvrage de la collection Ermel (Hatier) est un support qui permet pour les GS de travailler ces objectifs : dénombrer, reconnaître les constellations, lire des nombres, travailler la réunion de parties, aborder la notion de surcomptage et s’entraîner à surcompter, développer des stratégies relatives à la complémentarité.
Dans la situation du livre, les puzzles se composent de 8 morceaux numérotés de 2 à 9. D’un point de vue pratique, j’ai préféré préparer des puzzles de 9 morceaux numérotés de 2 à 10. (on peut patafixer les morceaux « 10 » sur les planches distribuées aux élèves si on veut reprendre exactement la situation énoncée).
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Bazar Bizarre est un jeu à partir de 5 ans qui fait maintenant partie des classiques, et qui stimule l’attention visuelle, la rapidité ainsi que la flexibilité mentale et le raisonnement logique (par déduction).
Une version junior permettant de travailler les mêmes compétences existe pour les PS/MS. Le jeu contient 55 cartes et quatre jolies figurines en bois : un cochon rose, une grenouille verte, un poussin jaune et un fantôme blanc. L’objectif du jeu est de prendre la ou les bonne(s) figurine(s) lorsqu’on retourne une carte en fonction de l’illustration découverte.
Le « jeu du serpent » est proposé dans l’ouvrage « Vers les maths » d’Accès (pour la période 1 de MS, afin de travailler la compétence « reconnaître des petites quantités »).
J’ai eu envie de bidouiller mes p’tits serpents que voici :
Les emplacements à compléter sur les serpents sont prévus pour des bouchons en plastique standards de bouteille d’eau. (attention à vos paramètres d’impression, pour que la taille des images ne soit pas redimensionnée et qu’elle reste bien par défaut). Il y en a 12 pour chaque joueur comme dans la situation d’Accès. Continuer la lecture
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« La Chasse aux Monstres » est un jeu de mémoire visuelle, coopératif, pour les PS/MS/GS (groupe de 6/7 joueurs).
Dans le thème des monstres, ce jeu plaît bien aux élèves de maternelle.
L’objectif est de retrouver le jouet qui va effrayer le monstre, pour pouvoir le mettre au placard. Mais en cas d’erreur, les monstres s’accumulent autour du lit.
L’éditeur a publié une vidéo de présentation :
Pour ceux qui aiment les jeux de société, vous connaissez probablement déjà « Concept », un jeu d’ambiance pour les grands où il faut faire deviner des mots / des phrases, uniquement à l’aide d’icônes illustrés sur un plateau.
Eh bien ! une version spéciale pour les enfants est sortie. C’est un jeu très sympa où il faut faire deviner des animaux (en GS).
110 cartes sont proposées, qui sont classées en deux catégories : les cartes à cadre bleu représentent les animaux les plus courants, les cartes à cadre rouge représentent des animaux moins répandus.
Voici un jeu qui invite les enfants à s’exprimer à propos de leurs émotions, il prolonge le travail effectué avec l’album « La couleur des émotions ».
Le livre d’Anna Llenas est devenu de plus en plus populaire depuis sa parution en 2012… Continuer la lecture
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Un jeu de cartes à règles simples avec des parties courtes pour les TPS/PS.
Permet de reconnaître et citer les couleurs suivantes :
rouge – vert – bleu – jaune – orange – violet.
Au début de la partie, chaque joueur a une petite chenille qui se résume aux cartes tête et arrière. Les joueurs font un tas de leurs six autres cartes « couleur ». (le jeu est prévu pour 4 joueurs, mais on peut augmenter le nombre de joueurs en achetant deux boîtes.)
Le but du jeu est de compléter sa « petite chenille multicolore » le premier ! Continuer la lecture
