Archives du mot-clé phonologie

« Une lettre ça change tout » de Valérie Yagoubi & Agnès Audras

Une lettre ça change tout

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Le principe de ce livre-jeu est tout simple : à chaque double-page, on retrouve une petite devinette avec un mot-réponse proposé qui n’est pas le bon (à une lettre près ^^) !

« Est-ce qu’on s’assied sur un poussin ? » Bah non, on s’assied sur un coussin !!!

Les élèves adorent ; prendre conscience de l’importance de chaque lettre dans un mot devient un jeu.    Lire la suite

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La méthode Borel-Maisonny… version 2018

Bien lire et Aimer lire

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La méthode phonétique et gestuelle créée par l’orthophoniste Suzanne Borel-Maisonny pour apprendre à Bien lire et Aimer lire ne date pas d’hier. Le premier manuel a en effet été édité en 1960. Mais une nouvelle édition vient tout juste de paraître (en avril 2018), l’occasion pour moi de vous écrire un petit article sur cet ouvrage.

Conçue au départ pour les enfants en difficulté ayant besoin d’une rééducation orthophonique, la méthode a été adaptée par Clotilde Silvestre de Sacy pour le public ordinaire. Cette méthode d’apprentissage de la lecture a la particularité de se baser sur des gestes précis pour signer chaque phonème. La dimension kinesthésique de l’approche aide certains profils d’élèves dans l’identification des sons.   Lire la suite

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Syllabozoo

Peut-être connaissez-vous déjà ce jeu destiné aux élèves de GS/CP et RASED édité chez Retz ?

Syllabozoo de RetzLe Syllabozoo est un super support à utiliser juste avant d’aborder les conversions graphèmes/phonèmes puisqu’il permet de segmenter et combiner des syllabes orales (puis écrites).

Les illustrations sont agréables et le chevalet est très bien conçu, avec des caches permettant de dissimuler l’image ou les syllabes écrites. Voici quelques exemples des animaux qu’on obtient :    Lire la suite

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Phonologie : « Bazar Bizarre » de Jean Lecointre

phonologie : carrosse - carotte« Bazar Bizarre » est un imagier bien pensé qui peut être un support sympa à utiliser en phonologie avec les GS pour se rendre compte de la nécessité de bien prononcer les mots, travailler jouer avec les syllabes à l’oral et développer la conscience phonologique.

Chaque image résulte d’un montage et associe deux mots proches phonétiquement, comme le carrosse – carotte de l’illustration de droite.

Certains mots sont un peu « compliqués » pour la maternelle mais les illustrations inventives de l’auteur valent le détour.

😉

 

Jeu phonique : le mouton - boutonMouton – bouton

Chameau – chapeau

Oeuf – boeuf

Savons – savants

Palais – balai

Champion – champignon

Lapin – sapin

Poule – boule

Gorille – morille

Limace – grimace


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