Archives de catégorie : Productions plastiques et visuelles

Un fond avec un motif « prénom » !

Pour le premier bonhomme de l’année, j’ai demandé à mes élèves de dessiner un bonhomme au feutre sur une feuille a4.

Pour mettre en valeur leurs productions, j’ai prévu des feuilles a3 avec un cadre à compléter (par des traits de la même couleur que celle choisie pour le bonhomme)… et un fond spécial personnalisé avec comme motif le prénom de l’élève.

Pour préparer les feuilles, voici la technique sur LibreOffice Writer pour gagner un peu de temps dans les ctrl+C / ctrl+V. On réalise d’abord la trame pour un prénom (on écrit le prénom, qu’on copie-colle, puis on copie-colle quelques lignes… jusqu’à remplir une première page). Continuer la lecture →

Les p’tites coccinelles en arts visuels

Pour en savoir un peu plus sur la vie des coccinelles, j’ai choisi de présenter l’album documentaire des éditions du ricochet en classe. Mes élèves ont également complété des fiches sur l’anatomie et le cycle de vie de la coccinelle en s’aidant de l’album et des mots référentiels. Pour cela, j’ai principalement utilisé les documents partagés sur le blog Milestory.

Voici les différentes étapes pour obtenir cette production printanière (plutôt pour les périodes 4 ou 5 en MS/GS).

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Ours polaire

Après vous avoir proposé les têtes de rennes avec écharpes, voici les têtes d’ours polaires avec bonnets en dessin dirigé !

Les GS ont dessiné au feutre sur une feuille A4 (les étapes du dessin sont détaillées par l’enseignant). Le découpage a été réalisé par l’adulte. Pour le fond, les élèves ont réalisé des bandes bleues de peinture et des lignes de boucles (l’élève peint une première bande avec de la gouache, il réalise une ligne du motif graphique choisi avec un bâtonnet en bois dans cette bande toute fraîche ; il peint ensuite sa deuxième bande…).

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Carte de Noël (sapin et boule de Noël)

Pour le recto « sapin » de cette carte :

  • La feuille blanche du fond est gaufrée pour un effet flocons de neige (embossage du papier réalisé avec une machine de scrapbooking).

 

  • Collage d’un carré rouge puis de sept bandes de papier, vertes, à remettre dans le bon ordre par l’élève selon le critère de la taille.

 

  • Collage de gommettes pour décorer le sapin

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Têtes de rennes à dessiner pour Noël

tête de renneUne idée toute simple pour une séance de dessin avec les GS.

L’enseignant(e) dessine au tableau une tête de renne devant les élèves pour qu’ils observent toutes les étapes. Le dessin est laissé pour s’y référer.

Les élèves dessinent au feutre sur une feuille A3. Puis ils remplissent les surfaces à colorer avec de l’encre. Certains élèves débordent un peu au niveau des yeux. Dans ce cas, ils peuvent redessiner des yeux sur une autre feuille, qu’ils découpent et recollent sur leur renne. Et voilà !  Continuer la lecture →

Tranches de bois décorées pour Noël

tranches de bois décorées en Père Noël

Une idée de décoration de Noël à accrocher dans le sapin, rapide à faire et réalisée avec des tranches de bois en pin achetées en lot sur Amazon. L’avantage de ce produit, c’est que pour 0,40€ par élève, on a de beaux morceaux poncés et déjà troués, avec en bonus deux bobines de ficelle pour réaliser les attaches.

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Des clowns dessinés en MS

clown - dessin dirigé en MSCet article reprend une idée qui a été proposée par Mélusine (ses clowns à retrouver ici).

Quelques légères modifications de mon côté : des oreilles et un chapeau demandés en plus dans les étapes du dessin dirigé ; un découpage des bandes par les élèves (feuilles colorées avec des traits de découpe à suivre) ; ajout du mot « clown ». Les élèves collent eux-même les éléments sur une feuille colorée (en différé par rapport à la séance de dessin puisque les clowns sont découpés par un adulte). D’abord leurs bandes, qu’ils espacent, puis le dessin et les lettres du mot « clown » (toutes les lettres sont déjà découpées par un adulte, les élèves ont le mot écrit au tableau pour visualiser l’ordre des lettres).    Continuer la lecture →