Dans le cadre de la Grande Lessive, pour l’édition « Pareil / Pas pareil », j’ai préparé un document avec des photos d’animaux symétriques en format A4, en m’aidant des ressources Canva Education.
Mon document peut probablement servir pour d’autres exploitations en classe, voici donc le pdf ci-dessous. 😉 Continuer la lecture
Voici les étiquettes accrochées aux porte-manteaux de mes élèves pour l’année 2023/2024.
Pour cette version, je me suis amusée à proposer : des « cubes » pour mettre en valeur les prénoms des élèves, un contraste entre deux couleurs (les cubes sont à dominante jaune et le fond bleu) et plusieurs textures (avec du papier déchiré et des paillettes).
Les élèves ont été pris en photo avec les bras en l’air et un beau sourire (que je ne peux évidemment pas partager mais que je vous laisse imaginer ^^).
J’ai donc utilisé une police d’écriture avec des lettres-cubes ou des cubes-lettres. ^^ Cette chouette police cubes-en-main est disponible sur Dafont, elle est gratuite pour un usage personnel et s’appelle « K26 Toy Blocks 123 ». J’ai fait une p’tite variante pour mes moyens et mes grands : lettres scriptes pour les GS et lettres capitales pour les MS.
Séance n°1 – Les élèves ont commencé par réaliser un fond à l’encre sur lequel seront collés les éléments du clown. Ils ont utilisé deux couleurs, façon chapiteau, en rouge et jaune. Ils ont alterné des bandes rayonnantes à partir d’un point central. Le support utilisé est une feuille A3.
Voici une idée de couronnes fleuries et colorées à fabriquer pour le Carnaval, qui se porte dans les deux sens (bandelettes vers le haut ou vers le bas). Continuer la lecture
Voici les étapes pour réaliser cette production remplie de love !
Pour cette production en format A4, les élèves ont réalisé un fond avec craie grasse blanche (frottage sur plaque et flocons/ronds à tracer) puis encre bleue.
Ils ont également préparé et découpé un ours polaire à la façon de Tot (lien vers son blog : La Maternelle de Tot).
Lors d’une autre séance, après le séchage de l’encre, les élèves ont collé l’ours polaire en bas de leur feuille. Ils ont également découpé les étiquettes pour reconstituer et coller le mot « hiver » dans les différentes graphies (les élèves qui en avaient besoin ont utilisé la réglette-alphabet pour la correspondance des lettres dans les trois écritures). Continuer la lecture
Je me suis amusée à préparer des cartes avec des petits dessins à reproduire pour mes élèves, dans la thématique de Noël et de l’hiver.
Et comme je suis sympa, vous pouvez les récupérer en pdf juste en dessous !
Pour rappel, si vous voulez soutenir mes partages, qui restent gratuits, vous pouvez passer par un lien Amazon de mon blog pour vos achats en ligne. Je n’ai pas trouvé d’alternative pour le moment. Grâce aux petites commissions que je perçois, vous participez ainsi à couvrir les frais d’hébergement et de maintenance que j’engage pour mon blog. Continuer la lecture
Voici un ouvrage de Joana Da Silva Groz, connue sur Instagram pour son compte @seveillernaturellement, un compte auquel je suis abonnée et que j’ai plaisir à suivre ! Joana poste pratiquement tous les jours, elle partage de nombreuses idées pour éveiller les enfants dans le respect de leur rythme. Ses propositions s’enrichissent aussi de son expérience en tant que professeure des écoles.
Ce livre se destine avant tout aux parents, d’où le titre qui a été retenu. Mais il convient également aux enseignants de maternelle, notamment ceux qui se retrouvent en panne d’idées lorsqu’il s’agit de proposer des séances d’arts visuels à leurs élèves. 😉 En effet, Joana a réuni 40 activités artistiques créatives ! Continuer la lecture
L’invitation de la Grande Lessive du jeudi 24 mars 2022 était « Ombre(s) Portée(s) », une belle occasion de travailler sur les ombres. Continuer la lecture
