Voici un jeu qui invite les enfants à s’exprimer à propos de leurs émotions, il prolonge le travail effectué avec l’album « La couleur des émotions ».
Le livre d’Anna Llenas est devenu de plus en plus populaire depuis sa parution en 2012… Continuer la lecture
Un jeu de cartes à règles simples avec des parties courtes pour les TPS/PS.
Permet de reconnaître et citer les couleurs suivantes :
rouge – vert – bleu – jaune – orange – violet.
Au début de la partie, chaque joueur a une petite chenille qui se résume aux cartes tête et arrière. Les joueurs font un tas de leurs six autres cartes « couleur ». (le jeu est prévu pour 4 joueurs, mais on peut augmenter le nombre de joueurs en achetant deux boîtes.)
Le but du jeu est de compléter sa « petite chenille multicolore » le premier ! Continuer la lecture
Pandoo panda est un jeu pour PS qui permet de travailler : le respect de règles simples, la reconnaissance des couleurs, la mémoire.
Chaque maman panda est au départ dans un coin du plateau de jeu.
La partie se déroule en trois étapes :
– Les mamans se déplacent sur un chemin de cinq cases qui mène à la forêt, à l’aide du dé (pas de constellations donc pas de numération, déplacement de case en case selon la couleur du dé).
– Partie de cache-cache sous les bambous !
Où es-tu petit panda ?
– Les mamans pandas et leurs petits rentrent dans leur maison, à l’aide du dé. Continuer la lecture
Voici un jeu de rapidité et de discrimination visuelle très sympa pour les GS !
Dans sa jolie boîte métal, on trouve 135 petites cartes de forme carrée avec différents motifs graphiques au recto et au verso. Chaque motif est présent en 1, 2 ou 3 exemplaire(s) dans le jeu. Les joueurs retournent tour à tour une carte de leur pioche et la pose où il y a de la place. Les cartes s’accumulent sur la table…
L’objectif est de repérer les paires de cartes avec des motifs identiques (on pose un doigt sur chacune des cartes concernées, dès qu’on remarque une paire). Et pour gagner, il faut aligner 5 prises à côté de sa pioche. Continuer la lecture
Le jeu Crazy Cups de Gigamic permet de travailler le repérage spatial et la notion d’ordre.
Chaque joueur doit correctement aligner ou empiler ses gobelets selon la carte sélectionnée, le plus rapidement possible.
Ce jeu du commerce peut être adapté en maternelle pour son intérêt en repérage spatial et en résolution de problèmes.
Pour ceux qui connaissent déjà, je vous partage de suite ce que j’ai bidouillé :
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Qui a peur de Lulu Boursouflu ?
Le personnage de Lulu Boursouflu m’a inspiré ce petit jeu. (retour à l’article sur l’album « Qui a peur de Lulu Boursouflu ? »)
Les élèves doivent dénombrer le nombre de dents de Lulu.
Le jeu contient 53 cartes :
– 40 cartes Lulu (4 cartes où Lulu a 1 dent, 4 cartes où Lulu a 2 dents, 4 cartes où Lulu a 3 dents, …) (les dents sont réparties volontairement de façon variable, dispersées ou regroupées)
– 10 cartes-nombres de 1 à 10 (écriture en chiffres)
– 3 cartes joker où Lulu aura le nombre de dents souhaité par le joueur
Deux façons de jouer :
Voici une alternative attrayante pour entraîner la mémorisation visuelle chez les élèves de MS / GS autrement qu’avec un jeu de mémory : le jeu des sardines de la marque Djeco.
Prévu pour 2 à 4 joueurs, le jeu peut tout de même se jouer à 5 ou 6. La boîte de jeu fait office de boîte à sardines. On y place une grande carte (toute jolie avec son arrière-plan argenté). 8 petites sardines y sont entassées. Et c’est parti, les joueurs observent et essayent de retenir les tenues vestimentaires de chacune…
En fin de maternelle, les élèves doivent être capables de « classer ou ranger des objets selon un critère de longueur » (BO 2015). Voici une liste de jeux de société à se procurer / à fabriquer pour sa classe de cycle 1 qui contribuent à l’acquisition de cette compétence :
BATA-WAF
Le jeu Bata-Waf est sorti en 2007 chez Djeco. C’est une adaptation du jeu de bataille pour les PS/MS.
Les règles sont simples, les mêmes que dans le jeu classique, il y a 36 cartes et on peut jouer de 2 à 4 joueurs.
Différentes stratégies de comparaison des cartes sont possibles :
– à partir du fond coloré (différent pour chaque longueur)
– à partir de la taille des chiens
– à partir des nombres – de 1 à 6 – reportés sur le côté gauche. Continuer la lecture
Le jeu Aladin édité par Nathan est un petit jeu de cartes aux règles simples et au déroulement rapide qui permet de comparer des longueurs en PS/MS.
Le but du jeu est d’aller le plus loin possible en sautant de tapis en tapis.
Au début du jeu, chaque joueur a une carte « palais ». C’est le point de départ de la course de tapis. Le premier tapis est posé à côté, puis les suivants sont superposés en s’aidant des lignes repères en pointillés, présentes sur chaque carte.
Parmi les cartes « tapis », il y a cinq longueurs possibles. (on peut demander aux élèves de formuler quelle est la taille du tapis qu’ils piochent : petit tapis ? grand tapis ?) Continuer la lecture
