Archives par étiquette : imagier

« Mon grand livre d’images Deyrolle »

La maison Deyrolle, fondée avant 1900, est connue pour ses collections d’insectes, ses pièces taxidermistes, ses modèles anatomiques et ses planches pédagogiques destinées à illustrer les leçons des instituteurs.

La vocation de cette institution était de proposer du matériel d’enseignement de qualité pour l’étude des sciences naturelles, comme en témoigne cette citation d’Émile Deyrolle : « L’Éducation par les yeux est celle qui fatigue le moins l’intelligence, mais cette éducation ne peut avoir de bons résultats que si les idées qui se gravent dans l’esprit de l’enfant sont d’une rigoureuse exactitude. »

Continuer la lecture

« L’imagier Géant du Père Castor – La Maternelle » de Madeleine Brunelet

Les imagiers géants du Père Castor sont vraiment géants : 34x46cm ! Ce nouvel opus consacré à l’univers de l’école maternelle est le deuxième titre de la collection.

Chaque page de l’album est illustrée en lien avec le titre donné en haut de la page. On trouve ainsi 14 pages thématiques :  le matin, l’arrivée à l’école, les activités, les coins-jeux, la récréation, la sortie à la ferme, la cantine, « qu’est-ce qu’on mange ? », la sieste, dans la nature, la chorale, le goûter d’anniversaire, la motricité, la fête de l’école.

Une légende est présente pour chaque illustration en lettres scriptes et en lettres cursives.

Continuer la lecture

Imagiers à imprimer | Pochettes de vocabulaire

Les imagiers sont des supports bien pratiques pour enrichir le lexique des élèves en cycle 1 et développer leur langage oral. On en trouve déjà beaucoup sur le net, mais j’ai eu envie de créer mes propres cartes de nomenclature… J’ai fait le choix d’utiliser uniquement des photographies pour une représentation la plus proche possible du réel, complétées du mot les désignant sans déterminant. Par contre, j’ai pioché les photos sur différents sites et ne suis pas trop dans les clous en termes de droits d’auteur pour cette fois… Je retirerais donc mes imagiers destinés au cadre privé (scolaire ou familial) si cela gêne des auteurs. Je trouve ça dommage de ne pas les partager parce qu’ils peuvent faire gagner du temps de bidouillage à ceux qui ont les mêmes attentes que moi. (J’ai sélectionné une mise en page avec 4 cartes par feuille A4… Vous pouvez imprimer mes documents avec deux pages par feuille A4 pour ceux qui recherchent un plus petit format à manipuler pour les élèves)

* * * * * * * * * * *

Vêtements, accessoires & chaussures (82 cartes dans le pdf)
images avec écriture scripte | images avec écriture cursiveimages seules
imagier vêtement chaussures et accessoires - la maternelle de Bambou

Continuer la lecture

« Tous ! » de Brendan Wenzel

« Tous ! » est une ode à la biodiversité animale adaptée pour les jeunes enfants. ❤
La diversité est présentée avec une approche intéressante : les points communs qui rapprochent des espèces bien différentes.

Une chaîne se forme ainsi, au gré des caractéristiques partagés. Cette farandole animalière commence avec deux chats, un blanc et un noir… (sûrement un clin d’œil de l’auteur à son premier titre « A chacun son chat »)

Un chat… noir comme l’ours noir d’Amérique. L’ours a de mignonnes petites oreilles qui ressemblent à celles du panda géant. Le panda géant est noir et blanc comme le zèbre des plaines. Le zèbre des plaines est rayé comme le poisson-demoiselles à bandes…

Des cornes…   des ailes noires…   des goîtres-ballons…   des pattes palmées… – « Tous ! » de Brendan Wenzel

Continuer la lecture

« Les légumes, quelle aventure ! » de Michela Eccli & Virginie Téoulle

Les Légumes, Quelle Aventure ! - Virginie Téoulle et Michela Eccli

Cliquez pour une commande Amazon

Cet album est le support parfait pour accompagner un « projet soupe » avec des PS/MS. Un imagier… et bien plus !

Avec ses pages cartonnées, on peut rester sans crainte en le laissant être manipulé par les petites mains.

Les légumes sont présentés aux lecteurs sous forme de photos sans tralalas. Puis ils apparaissent dans des mises en scène créatives et poétiques : les citrouilles deviennent des montgolfières, les courgettes se transforment en train, et les pommes de terre se métamorphosent en un adorable mille-pattes.

Haricots coco et feuilles de chou - Les légumes, quelle aventure !

Les haricots coco et les feuilles de chou…                                                                            …deviennent une maison !

Continuer la lecture

« Mon imagier après la tempête » d’Eric Veillé

Quelle joli support pour travailler sur la notion « avant-après » ! Cet album est paru chez Actes Sud et revisite de façon inventive et décalée les imagiers classiques. Le résultat est très amusant. Les bonnes idées de l’auteur ont foisonné.

Sur chaque double-page, on a un imagier ordinaire à gauche et le même imagier tout chamboulé à droite, c’est « mon imagier après xxx ».

« Après la tempête », comme pour le lion coiffé/décoiffé de la couverture.   Continuer la lecture

« Vroum ! Vroum ! » de François Delebecque

Vroum ! Vroum ! de François Delebecque

Cliquez pour une commande Amazon

Cet imagier sur le thème des moyens de transport fait partie d’une très belle collection. On découvre pour chaque élément figurant dans l’imagier : une silhouette noire qui contraste sur un fond blanc, puis, en soulevant le rabat sur lequel cette silhouette est imprimée, la photo correspondante.

Très bien pour les PS/MS.

(Par contre, les rabats sont assez fragiles même s’ils sont cartonnés, l’album ne peut pas être manipulé par toutes les mains ^^)

imagier delebecque Continuer la lecture

L’atelier du Castor (pour produire des phrases en GS)

La production écrite est souvent réduite à une dictée à l’adulte en maternelle… Ce qui ne laisse pas les enfants goûter au plaisir d’écrire en toute autonomie.

Voici un imagier créé dans l’objectif d’aider l’élève pour la construction de phrases à lire et à écrire. J’ai baptisé ma version « l’atelier du Castor ».

J’ai choisi une police cursive pour que l’élève ait directement le modèle d’écriture sous les pictogrammes.

Les élèves pourront utiliser des « modèles » de construction pour commencer (sujet/verbe puis des modèles plus complexes et sans modèle). Ils pourront ensuite manipuler ce matériel en atelier autonome.

Continuer la lecture

« Devant ma maison » de Marianne Dubuc

« Devant ma maison » (lien Amazon) est un imagier pas comme les autres qui réserve des surprises et invite le jeune lecteur au voyage dans son imaginaire. Cet album québecois (édité à la Courte Echelle) est disponible en France aux éditions Casterman. Pour avoir une idée des illustrations et du concept, voici une animation de présentation :

Continuer la lecture