Archives par étiquette : émotions

Tous les articles tagués « émotions » sont archivés ci-dessous du plus récent au plus ancien. Peut-être cherchiez-vous plutôt la page récap’ sur le thème des émotions ?

« Émotions : enquête et mode d’emploi » d’Art-mella

Avant de pouvoir aider nos élèves dans leur apprentissage des émotions, il semble important d’être à l’aise soi-même avec le sujet. Il ne faut pas s’inquiéter d’avoir des « lacunes » en la matière. Peu d’adultes de notre génération d’enseignants ont reçu une « formation »…

Dans cet article, je vous présente un excellent support pour avancer et se former (d’ailleurs, j’ai classé cet article dans les « ouvrages pédagogiques » ! ^^). Il s’agit d’une bande dessinée d’Armella Leung : Continuer la lecture →

« La grosse mauvaise humeur » de Tom Jamieson & Olga Demidova

La Grosse Mauvaise Humeur

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Comment aider les jeunes enfants à apprendre à gérer leur colère ? On peut leur donner quelques pistes pour apprivoiser cette émotion avec certains albums qui s’y prêtent. Je vous ai déjà présenté à ce propos « le livre en colère »,  « les émotions de Gaston » et « la colère du dragon ». Voici un album paru chez Circonflexe qui traite de la même thématique mais avec une approche complètement différente (c’est l’adaptation française de « The Big Bad Mood » paru chez Bloomsbury).

Dans ce titre plutôt destiné aux PS/MS, l’auteur se joue de la colère et la dédramatise avec une bonne dose d’humour !
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« Les émotions de Gaston » d’Aurélie Chien Chow Chine

« Les émotions de Gaston » est une collection d’albums 16x16cm créés par Aurélie Chien Chow Chine pour aider les jeunes enfants à identifier et gérer leurs émotions.

L’auteure, sophrologue aux talents d’illustratrice, a imaginé un personnage que les petits vont beaucoup aimer : une adorable licorne qui s’appelle Gaston. Et qui a une crinière spéciale… Quand tout va très bien pour Gaston, ses crins sont aux couleurs de l’arc-en-ciel. Et lorsqu’il se retrouve submergé par une émotion, sa crinière devient unicolore ! Et à chaque état émotif sa couleur.

Les émotions de Gaston Continuer la lecture →

« Les émotions de Gaston : J’ai peur »

Les émotions de Gaston : J'ai peur

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Dans la collection « Les émotions de Gaston », chaque album se centre sur une émotion.

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Dans ce titre, Gaston va se sentir très mal.

Il est inquiet lorsqu’il est l’heure de se coucher.
Gaston a peur du noir. Ses parents ont beau essayer de le rassurer, il a vraiment peur… Continuer la lecture →

« Les émotions de Gaston : Je suis en colère »

Les émotions de Gaston : Je suis en colère

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Dans la collection « Les émotions de Gaston », chaque album se centre sur une émotion.

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Dans ce titre, Gaston va se sentir très mal. On le découvre à plusieurs reprises contrarié, énervé, frustré ou en colère : sur le chemin de l’école, à l’heure du bain…    Continuer la lecture →

« Parfois je me sens… » d’Anthony Browne

Parfois je me sens d'Anthony Browne

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Cet album est un classique en maternelle pour aider les enfants à identifier leurs émotions.

Le texte est très court et met des mots sur les ressentis du petit singe illustré.

Les quatre émotions fondamentales (joie, tristesse, peur, colère) sont présentées.

Ainsi que ces sentiments : l’ennui, la solitude, la culpabilité, la curiosité, la surprise, la confiance en soi, la timidité, l’inquiétude. Certains états physiologiques sont également illustrés : être affamé, être rassasié, être fatigué. Continuer la lecture →

Mon petit lapin a bien du chagrin

Cette ronde plaît beaucoup aux élèves de PS/MS.

Un élève se place au milieu de la ronde formée par ses camarades. C’est le « petit lapin » qui doit mimer l’émotion de la tristesse (avec la tête baissée et les poings qui frottent les yeux par exemple), les autres élèves tournent autour de lui en chantant pendant le refrain.   Continuer la lecture →

« Même pas peur ! » de Barroux

Même pas peur ! - Barroux - Little Urban

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Cet album pour les PS est paru chez Little Urban. Il met en scène des situations qui peuvent être source d’appréhension pour les enfants : se sentir perdu dans les rayons du supermarché, être proche des animaux du zoo, se baigner dans la mer et se faire surprendre par quelque chose qui chatouille les jambes, entendre le tonnerre…

Sauf que pour chaque situation, le petit garçon (narrateur) dit toujours : « Même pas peur ! Tu sais pourquoi ? »

Vous avez deviné ? C’est la présence rassurante de doudou-lapin qui aide à dédramatiser.

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