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« Tu es le jardinier de ton coeur… ou le secret du bonheur »

Après s’être initié à la communication non-violente, Pompon revient dans une nouvelle histoire pour découvrir qu’il possède, comme tout un chacun, un jardin intérieur dont il faut prendre soin.

Les deux histoires sont indépendantes. Ce deuxième opus écrit par Olivier Clerc est cependant dans la continuité du premier titre. On retrouve les mêmes personnages, dont l’adorable Pompon.

En s’identifiant à cet attachant personnage principal, les enfants vont pourvoir apprendre que le cœur est comme un jardin et qu’ils ont le choix d’y faire pousser certaines graines. L’album donne des pistes pour faire la distinction entre les graines de mensonge et les bonnes graines de vérité.  Continuer la lecture

« Tu es comme tu es » d’Olivier Clerc & Gaia Bordicchia

L’histoire de cet album permet d’éveiller l’intelligence émotionnelle des enfants de maternelle (MS/GS) et de les initier aux bases de la CNV (pour en savoir plus sur la Communication Non-Violente, j’ai rédigé cet autre article).

Elle est écrite par Olivier Clerc, un écrivain qui a notamment traduit les accords toltèques de Miguel Ruiz. (ayant lu avec intérêt plusieurs de ses livres, cela a motivé mon achat quand j’ai découvert sa parution en littérature jeunesse ^^)

L’auteur a imaginé ce conte pour enfants il y a une vingtaine d’années, suite à sa rencontre avec Marshall Rosenberg, le fondateur de la CNV (l’album lui est d’ailleurs dédié). Le texte est vraiment bien adapté pour les élèves de MS/GS ! ❤

tu es comme tu es - pompon discute avec son papa Continuer la lecture

Les accords toltèques expliqués aux enfants

Chevalier des Temps Modernes

Le Petit Chevalier de Mélissa Monnier

« Les Quatre Accords Toltèques », c’est le titre d’un ouvrage de développement personnel, écrit par Miguel Ruiz, un auteur mexicain.

Olivier Clerc revisite ces accords en 2014 avec une approche nouvelle incluant la métaphore de la chevalerie.

Cela a inspiré Mélissa Monnier, une étudiante de la HEAD (Haute Ecole d’Art et de Design de Genève), qui a réalisé une animation à destination des enfants de cycle 2 et 3 (et GS ? peu importe que je sois à la limite du hors-sujet pour le niveau maternelle, je ne pouvais pas m’empêcher de partager, dans l’espoir que ça puisse inspirer les lecteurs qui s’égarent ici).   Continuer la lecture