Vous l’avez peut-être remarqué. J’ai ajouté un petit bouton à côté de celui pour ma page Facebook. Après avoir longuement hésité, je me suis finalement ouvert un compte Instagram. Ça me permettra sûrement de partager plus largement des idées sans en faire à chaque fois un article. En tout cas, je suis motivée à y poster régulièrement pour compléter mon blog. N’hésitez pas à vous abonner pour me suivre dans votre fil d’actu 😊
À l’heure du confinement, nous devons nous creuser la tête pour préserver le lien entre tous les élèves et maintenir le « vivre ensemble ».
De nombreuses activités peuvent être proposées sous forme de défis. Les défis stimulent, motivent, fédèrent, rassemblent… Le principe pour les familles est de prendre une photo de la réussite au défi lancé par l’enseignant(e) puis de la partager. En créant des galeries regroupant les photos des familles participantes, cela rappelle aux élèves qu’ils ont des projets communs même s’ils sont loin les uns des autres ! ❤
Je réunis quelques idées glanées ici et là pour la maternelle : Continuer la lecture
Avec la période de confinement, il faut s’adapter… Pour joindre « école à la maison » (avec mes enfants) et « école à distance » (avec les élèves de maternelle), voici le résultat de notre projet en famille :
Ces petits livres ont été conçus avec Bookcreator. Ils peuvent être « lus » en autonomie par les enfants, grâce à des enregistrements audios.
Attention à bien activer l’option « side by side pages » dans les options (la roue dentée) pour voir le livre par double-page et non page par page (cette option est activée par défaut sur les tablettes et les ordinateurs mais pas sur les téléphones !)
N’hésitez pas à revenir sur l’article ultérieurement. Il sera peut-être mis à jour avec des livres supplémentaires 😉
Les enfants se retrouvent privés d’école pour lutter contre la propagation du Covid-19. Les apprentissages doivent se poursuivre à la maison. Voici des idées générales à destination des parents qui se demandent comment occuper leurs enfants de PS/MS/GS pendant cette période de confinement.
Voici un bon plan ! Une petite entreprise familiale de la Drôme fabrique et commercialise des alphabets mobiles d’inspiration Montessori à des tarifs accessibles depuis quelques mois. Et il y a franchement de quoi se laisser tenter ^^
Ça fait un moment déjà que je réfléchis à ajouter une catégorie « écologie » à mon blog… Voilà mon premier article concernant ce sujet incontournable !
J’ai rejoint le groupe des Profs en transition, lancé grâce à l’inspiration de Fred et Antoine (deux amis enseignants) avec une page Facebook, un groupe Facebook et un joli site internet. Le principe est de mutualiser des idées pour réduire l’empreinte écologique de sa classe, sensibiliser les élèves à la protection de l’environnement, construire une pédagogie visant à « former des citoyens conscients, solidaires et écoresponsables ». Il s’adresse aux profs des écoles, mais aussi aux profs du secondaire, aux profs d’université, aux formateurs pour adultes, aux ATSEM… Il est ouvert à tous les professionnels de l’éducation au sens large.
Dans le contexte environnemental actuel, on a vite fait de se sentir impuissant… Pourtant, il faut garder à l’esprit la légende du Colibri : chaque initiative individuelle a son importance ! Continuer la lecture
Marina (qui tient le blog Mais que fait la maîtresse ?) a conçu un Bullet Agenda spécial enseignants ! Toutes les bonnes idées de Marina combinées à un graphisme soigné (réalisé par Marthe Oréal) et de jolies typographies, autant vous dire qu’il est difficile de résister à ce tout nouvel outil pour la rentrée 2019 ! 😍
La fonction agenda me satisfait pleinement, il est en format A5 avec une double-page par semaine. Deux double-pages récapitulatives commencent chaque mois : une avec des to-do listes à compléter et le rappel de certains événements ; une avec 30/31 petites cases pour une vue d’ensemble du mois. Chaque mois a une couleur différente pour s’y retrouver facilement. Continuer la lecture
Des lettres creuses, c’est parfois bien utile ! Pour proposer des lettres à colorier, à remplir d’un motif graphique, à découper… Continuer la lecture
Les ateliers autonomes « visser & dévisser » permettent aux élèves de développer leur motricité fine, de réaliser des gestes de plus en plus précis dans les tâches quotidiennes et d’habituer leurs mains à pincer des objets (ce qui favorisera une bonne tenue de l’outil scripteur).
Voici une page récap’ d’idées pour mettre en place des ateliers « visser & dévisser » de façon progressive de la petite section à la grande section de maternelle. Continuer la lecture
