Archives de catégorie : Albums

Pour retrouver la sélection « officielle » d’albums de littérature de jeunesse offrant une première culture littéraire aux élèves de cycle 1 (ressource Eduscol), c’est par ici.

Sur cette page sont répertoriés tous les albums qui font l’objet d’un article sur mon blog. Certains titres sont présentés en idées de « lectures offertes », sans proposer de pistes d’exploitation pédagogique.

Pour la page récapitulative des albums exploités, c’est par là.

Et sinon, ci-dessous figure la liste des articles de la catégorie, en fonction de leur date de publication sur mon blog.

« Le doudou des bois » de Angélique Villeneuve & Amélie Videlo

Le doudou des bois

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Voici un superbe album paru aux éditions Sarbacane en 2016 qui respire l’automne !
Je vous le présente dans cet article comme idée de « lecture offerte » pour des MS/GS pour la fin de la première période.

C’est l’histoire de Georgette qui part se promener en forêt avec son doudou-lapin
(et… attention spoiler ^^ qui va le perdre !!!).

Equipée de son manteau de pluie et de ses bottes en caoutchouc, Georgette est parée pour jouer dans les flaques, au milieu des champignons, des tapis de mousses, et des feuilles mortes…
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« La rentrée des animaux » de Samir Senoussi & Henri Fellner

Cet album pour la rentrée est paru en 2013 aux éditions Gallimard. A réserver plutôt pour les MS. (pour la rentrée des TPS et PS, mieux vaut choisir un livre empreint dans le réel où les élèves ne sont pas des animaux ! ^^)

Ce livre est appréciable par son grand format (30,5×25.5cm) et ses jolies illustrations colorées. On trouve deux types d’écrits : le récit tapé en script, et des bulles façon BD rédigées à la main par l’illustrateur. Ces dernières donnent des petites touches d’humour (mais nécessitent des explications pour être comprises par les élèves).    Continuer la lecture →

« Heureusement il y a Gertrude ! » de C. Tamain et M. Béal

Heureusement, il y a Gertrude !Achille, le chien de la ferme, ne monte pas très bien la garde. Mais « heureusement, il y a Gertrude », une oie qui reste aux aguets, même lorsque tout semble paisible.

Soudain, Gertrude aperçoit un nez dans la haie. Puis deux yeux… Elle a beau prévenir à tout-va, personne ne la croit !

Cet album écrit par Catherine Tamain et illustré par Marjorie Béal est paru en 2016 aux éditions de l’Ane Bâté.

Les intérêts de l’album pour une exploitation en maternelle :

  • le schéma corporel

  • les animaux de la ferme (on trouve dans l’histoire un chien et une oie, mais aussi une poule, un dindon, une chèvre, une brebis, une truie, une vache, un âne et un renard)

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« Un océan de tristesse » / « Un océan de bonheur »

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Ce très joli album au format carré est paru aux éditions Little Urban en 2017 et a été conçu par Anna Iudica, Chiara Vignocchi & Silvia Borando.

Il aborde les thèmes des émotions et de la mer.

C’est un support très appréciable pour aborder simplement les émotions fondamentales tristesse et joie avec les petits. (Le champ lexical de la tristesse présent dans le texte pourra être étudié avec les plus grands.)    Continuer la lecture →

« Après l’orage » de Hélène Romano & Adolie Day

Cet album, paru en 2016, a été conçu comme un outil pour parler d’attentats avec les enfants (à partir de la grande section et pour les cycles 2 et 3).

Il a été écrit par Hélène Romano, psychothérapeute, et magnifiquement illustré par Adolie Day.

Cet ouvrage permet de mettre des mots sur les émotions des personnages, témoins directs ou non d’un attentat. Il peut aider à libérer la parole des jeunes lecteurs et invite au dialogue.

Aux lendemains du 13 novembre, il n’y avait pas beaucoup de supports existants pour aborder les événements en classe. (Je me souviens que j’étais en remplacement en CE2, je me demandais bien comment en parler, j’avais alors utilisé les deux pages réalisées pendant le week-end par le magazine Astrapi). Hélène Romano a imaginé cet album pour répondre au désarroi des parents et enseignants.

J’espère bien ne plus avoir à aborder le sujet d’attaques terroristes en classe, mais depuis janvier 2015, des attentats se succèdent, cela pourrait malheureusement encore arriver… Continuer la lecture →

« Cherche et Trouve Géant » de Auzou

Pour travailler l’attention et l’observation, et affiner la discrimination visuelle, quoi de mieux que de le faire en s’amusant avec un « cherche et trouve » ?!?

Il y a les « Où est Charlie ? » pour les plus grands, les « Cherche et trouve » de Fleurus pour les tout-petits… Et pour nos élèves en maternelle (et même début de cycle 2), il y a la collection de « Cherche et Trouve Géant » de l’éditeur Auzou ! Ces albums sont stimulants car il y a une multitude de détails à observer, certains enfants adorent et pourraient y passer des heures !    Continuer la lecture →

« Les contraires » de Xavier Deneux

Les contraires - Xavier Deneux

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Cet album de Xavier Deneux fait partie d’une très jolie collection parue chez Milan : « les imagiers gigognes ». Tous les titres sont de format carré (18x18cm) et de très belle facture avec leurs pages bien épaisses et leurs coins arrondis. L’enfant (de TPS/PS) peut découvrir la dimension tactile de l’album en le manipulant au coin bibliothèque. En effet, l’effet gigogne est présent à chaque double-page, avec une mise en relief en sur-épaisseur sur la page de gauche, qui s’emboîte dans la partie creusée de la page de droite lorsqu’on tourne la page.   Continuer la lecture →

« Bou et les 3 zours » d’Elsa Valentin & Ilya Green

Bou et les 3 zours

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Cet album est une pépite qui revisite le conte de Boucles d’Or de façon assez déconcertante de prime abord.

Ce qui saute (aux yeux et) aux oreilles, c’est le texte très particulier d’Elsa Valentin. L’auteure a choisi un langage insolite mixant des mots inventés, des mots étrangers (anglais, espagnol, italien…), des mots familiers, des mots-valises. Elle joue avec les sonorités et force est de constater que le résultat est loin d’être du charabia !

Les GS comprennent le récit sans aucune difficulté et se font un plaisir d’expliquer les mots qui n’existent pas dans notre français classique.   Continuer la lecture →

« Dînette dans le tractopelle » de Christos & Mélanie Grandgirard

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Cet album est paru chez Talents Hauts, une maison d’édition avec « des livres qui bousculent les idées reçues ». Ici, la thématique est l’égalité filles/garçons.

Les deux personnages principaux de l’histoire vivent dans un catalogue de jouets : Annabelle est une poupée qui vit dans les pages roses, Grand Jim est un conducteur de tractopelles qui vit dans les pages bleues. Sauf qu’Annabelle rêve d’aventure et de bulldozer, et Grand Jim rêve de dînette et de gâteaux multicolores…    Continuer la lecture →

« Vite, vite, Rainette ! » de Sang-Keun Kim

Cet album écrit et illustré par un artiste coréen est paru en 2016 chez âne bâté éditions.

Cet album est un bon support pour amorcer une séquence sur la nutrition animale en MS/GS autrement qu’avec des albums documentaires. Une jolie introduction pour se questionner sur ce que mangent les animaux.

C’est l’histoire d’une petite grenouille pressée qui rencontre sur son chemin des animaux bien curieux de savoir ce que contient ce sac à dos rouge…       Continuer la lecture →