Archives du mot-clé imagier

« Les légumes, quelle aventure ! » de Michela Eccli & Virginie Téoulle

Les Légumes, Quelle Aventure ! - Virginie Téoulle et Michela EccliCet album aux pages cartonnées (idéal pour le laisser être manipulé par les petits !) est paru en 2017 aux éditions rue de l’échiquier.

C’est le support parfait pour accompagner un « projet soupe » avec des PS/MS. Un imagier… et bien plus !

Les légumes sont présentés aux lecteurs sous forme de photos sans tralalas. Puis ils apparaissent dans des mises en scène créatives et poétiques : les citrouilles deviennent des montgolfières, les courgettes se transforment en train, et les pommes de terre se métamorphosent en un adorable mille-pattes.

Haricots coco et feuilles de chou

Les haricots coco et les feuilles de chou…                                                                            …deviennent une maison !

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« Mon imagier après la tempête » d’Eric Veillé

Après la tempête - Actes Sud

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Quelle joli support pour travailler sur la notion « avant-après » ! Cet album est paru chez Actes Sud et revisite de façon inventive et décalée les imagiers classiques. Le résultat est très amusant. Les bonnes idées de l’auteur ont foisonné.

Sur chaque double-page, on a un imagier ordinaire à gauche et le même imagier tout chamboulé à droite, c’est « mon imagier après xxx ».

« Après la tempête », comme pour le lion coiffé/décoiffé de la couverture.   Lire la suite

L’atelier du Castor (pour produire des phrases en GS)

La production écrite est souvent réduite à une dictée à l’adulte en maternelle… Ce qui ne laisse pas les enfants goûter au plaisir d’écrire en toute autonomie.

Voici un imagier créé dans l’objectif d’aider l’élève pour la construction de phrases à lire et à écrire. J’ai baptisé ma version « l’atelier du Castor ».

J’ai choisi une police cursive pour que l’élève ait directement le modèle d’écriture sous les pictogrammes.

Les élèves pourront utiliser des « modèles » de construction pour commencer (sujet/verbe puis des modèles plus complexes et sans modèle). Ils pourront ensuite manipuler ce matériel en atelier autonome.

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Phonologie : « Bazar Bizarre » de Jean Lecointre

« Bazar Bizarre » est un imagier bien pensé qui peut être un support sympa à utiliser en phonologie avec les GS pour se rendre compte de la nécessité de bien prononcer les mots, travailler jouer avec les syllabes à l’oral et développer la conscience phonologique.

Chaque illustration résulte d’un montage et associe deux mots proches phonétiquement, comme le mouton – bouton choisi pour la couverture de l’album.

Certains mots sont un peu « compliqués » pour la maternelle mais les illustrations inventives de l’auteur valent le détour 😉

 

Jeu phonique : le mouton - boutonChameau – chapeau

Oeuf – boeuf

Savons – savants

Palais – balai

Champion – champignon

Lapin – sapin

Poule – boule

Gorille – morille

Limace – grimace


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