« Il pleut ! » Petite production pour les MS/GS en deux séances. Continuer la lecture
Archives de catégorie : Productions plastiques et visuelles
Des clowns dessinés en MS
Cet article reprend une idée qui a été proposée par Mélusine (ses clowns à retrouver ici).
Quelques légères modifications de mon côté : des oreilles et un chapeau demandés en plus dans les étapes du dessin dirigé ; un découpage des bandes par les élèves (feuilles colorées avec des traits de découpe à suivre) ; ajout du mot « clown ». Les élèves collent eux-même les éléments sur une feuille colorée (en différé par rapport à la séance de dessin puisque les clowns sont découpés par un adulte). D’abord leurs bandes, qu’ils espacent, puis le dessin et les lettres du mot « clown » (toutes les lettres sont déjà découpées par un adulte, les élèves ont le mot écrit au tableau pour visualiser l’ordre des lettres). Continuer la lecture
Collage PS – « Je suis un clown »
Voici une idée toute simple pour les PS (qui nécessite juste d’avoir préalablement pris en photo vos élèves) :
Production plastique avec P’tit Bonhomme
Voici une idée de production plastique à réaliser pour les MS et les GS en lien avec le conte de « La Grosse Faim de P’tit Bonhomme » de Pierre Delye et Cécile Hudrisier.
Son prénom en MS (découpage/collage/fond noir)
Une idée toute simple en une séance pour les MS.
L’élève a une grande feuille noire sur laquelle il écrit son prénom au crayon. (avec ou sans modèle selon les besoins)
Des bandelettes de papier coloré ont été préparées en amont. Continuer la lecture
Range-clefs / Accroche-torchons
Idée cadeau utile pour la « fête des gens qu’on aime ». Le range-clefs ou l’accroche-torchons (selon la fonction qu’on lui attribue).
Matériel :
– un support en bois à décorer (en ce moment à 1,99€ l’unité de 22cmx7cm chez Picwic mais en guettant les promos, je l’avais eu à 0,99€ pièce l’année dernière).
– de nombreux boutons de tailles et couleurs variées Continuer la lecture
Boucles & abeilles (en MS)
Voici une petite production de saison pour s’entraîner avec les boucles et le découpage.
Séance 1 – Les boucles et le fond
– Les élèves prennent leur feuille dans le sens portrait, et font des lignes de boucles à la craie grasse jaune.
– Puis toute la surface de la feuille est recouverte d’encre bleue diluée.
Séance 2 – Les abeilles (en atelier dirigé)
– Les élèves ont des petits rectangles de papier jaune. Ils font d’abord des traits verticaux au feutre noir en laissant un espace vide pour la tête.
– Le rectangle jaune est découpé (après la réalisation des traits) pour faire le corps (un exemple d’abeille est présenté). Continuer la lecture
Le champ de coquelicots (GS)
P’tites Poules à Suspendre (PS/MS)
– Pour réaliser cette petite poule de Pâques recto-verso (à suspendre), je vous propose le patron suivant. Il faut le photocopier en A3 pour avoir les mêmes dimensions que sur les photos.
(le petit trait sur le cercle correspond à un trait de coupe pour faire passer la crête rouge).
– On peut envisager différentes manières de recouvrir la surface du corps… (gouache ici)
Une frise de p’tites poules avec les GS
P’tite idée de l’année dernière pour décorer le couloir au moment de Pâques : une frise de poulettes dessinées par les GS.
Les élèves avaient une feuille A3, ce qui m’a permis d’obtenir une hétérogénéité sympa dans la taille des poulettes !
Dessin au feutre noir puis coloriage. Découpage par l’adulte.
Pour mettre en valeur les poules, j’ai pris comme support du papier peint avec une couleur pêchue. Continuer la lecture