Archives pour la catégorie Nombres et quantités

Jeu de dénombrement jusqu’à 10 – « Combien de dents ? »

Qui a peur de Lulu Boursouflu ?
Le personnage de Lulu Boursouflu m’a inspiré ce petit jeu. (retour à l’article sur l’album « Qui a peur de Lulu Boursouflu ? »)

Les élèves doivent dénombrer le nombre de dents de Lulu.

Le jeu contient 53 cartes :

– 40 cartes Lulu (4 cartes où Lulu a 1 dent, 4 cartes où Lulu a 2 dents, 4 cartes où Lulu a 3 dents, …)  (les dents sont réparties volontairement de façon variable, dispersées ou regroupées)

– 10 cartes-nombres de 1 à 10 (écriture en chiffres)

– 3 cartes joker où Lulu aura le nombre de dents souhaité par le joueur

Deux façons de jouer :

  • Seul, en atelier autonome, l’élève place les cartes Lulu à côté des cartes-nombres correspondantes, en fonction du nombre de dents.
    L’élève dispose de toutes les cartes exceptées les cartes joker (ou moins, l’enseignant(e) adaptant le nombre et le choix des cartes selon les capacités de dénombrement acquises).

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« Attrap’Moi » – Dénombrer de 1 à 10 / Ecriture en chiffres

En découvrant les Cartes à Doigts des Ti’Loustics (qui s’inspirent des Digicartes de Nathan), j’ai eu l’envie irrépressible de créer des cartes à ma sauce !

L’idée, c’est d’avoir des cartes à pincer… mais avec les doigts !

Et avec un truc à attraper à la clé si on a la bonne réponse !

J’ai donc baptisé mes cartes « Attrap’Moi ». 😀   Lire la suite

« Le Triomphe du Zéro » de Gianni Rodari et Elena Del Vento

Cet album d’origine italienne est paru en 2012 chez Circonflexe pour l’édition française.

C’est l’histoire d’un Zéro tout gentil qui n’a pas d’amis. Sa rencontre avec le Un va changer sa vie !

Une histoire courte qui va permettre d’aborder d’une manière qui change chiffres et nombres. Et d’évoquer au passage le fameux zéro en douceur  😉

La construction du concept de « nombre »… Un vaste programme ! Cela regroupe un gros paquet de notions : son caractère cardinal (la quantité), son caractère ordinal (sa position) et sa codification (son écriture en chiffres, son écriture en lettres, son mot donné à l’oral).    Lire la suite