Archives de catégorie : Albums

Pour retrouver la sélection « officielle » d’albums de littérature de jeunesse offrant une première culture littéraire aux élèves de cycle 1 (ressource Eduscol), c’est par ici.

Sur cette page sont répertoriés tous les albums qui font l’objet d’un article sur mon blog. Certains titres sont présentés en idées de « lectures offertes », sans proposer de pistes d’exploitation pédagogique.

Pour la page récapitulative des albums exploités, c’est par là.

Et sinon, ci-dessous figure la liste des articles de la catégorie, en fonction de leur date de publication sur mon blog.

« Drôle de planète »

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Cet album édité chez Talents Hauts a été imaginé par la classe gagnante au concours d’écriture « Lire égaux 2012 » organisé en Ile-de-France (la classe de CE1 de Sandrine Oui pour l’année 2011-2012, à l’école Jatteau en Seine-et-Marne).

L’objectif de ce concours est de sensibiliser à l’égalité filles/garçons, les manuscrits des participants véhiculent donc un message anti-sexiste.

L’illustrateur Gwen Keraval est intervenu en classe pour s’inspirer des attentes des élèves.    Continuer la lecture →

« La poupée d’Auguste » de Charlotte Zolotow & Clothilde Delacroix

La poupée d'Auguste

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Cet album est paru chez Talents Hauts, une maison d’édition avec « des livres qui bousculent les idées reçues« . Ici, la thématique est l’égalité filles/garçons.

Le rêve d’Auguste, c’est d’avoir une poupée.

Une poupée à cajoler, à bercer, à nourrir, à habiller, à promener,… « comme s’il était son père et qu’elle était son enfant ».    Continuer la lecture →

« Aujourd’hui je suis… » de Mies Van Hout

Couverture de l'album aujourd'hui je suis

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L’album « Aujourd’hui je suis… » de Mies Van Hout est paru chez Minedition.

Le titre invite à tourner la première de couverture, et ensuite, des poissons colorés, dessinés à la craie ou au pastel sur fond noir, illustrent magnifiquement toute une palette d’émotions et d’humeurs.

Chaque double-page comprend d’un côté un poisson et de l’autre un mot (l’émotion).

Cet album peut être présenté de la TPS jusqu’au cycle 2 (en travaillant sur les adjectifs).   Continuer la lecture →

« Aboie Georges ! » de Jules Feiffer

C’est l’histoire de Georges, un petit chien qui n’aboie pas lorsque sa mère lui demande. Il miaule, cancane… ce qui conduit sa maman à le conduire chez le vétérinaire. Le vétérinaire plonge la main à l’intérieur de Georges et va en retirer des animaux de plus en plus gros !

Un album qui fait bien rire les enfants et qui permet de jouer avec les sonorités de la langue via les cris des animaux. Continuer la lecture →

« Le doudou-qui-parle » de Frédéric Kessler & Elisa Géhin

Cet album à l’histoire simple et aux illustrations colorées permet d’aborder le thème des doudous en PS.

C’est l’histoire de Léa, une petite fille qui veut retarder le moment de s’endormir. Léa demande à son doudou : « Dis-moi, doudou-qui-parle, pourquoi t’es MON doudou ? »

Le doudou sait très bien pourquoi, lui, il pose des questions fermées à Léa comme « est-ce que je sens le doudou ? ». Il va ainsi convaincre et rassurer la petite fille.    Continuer la lecture →

« Va-t’en, Grand Monstre Vert ! » de Ed Emberley

Va-t'en Grand Monstre Vert ! de Ed Emberley

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« Va-t’en, Grand Monstre Vert ! » a été publié en 1996 pour la première fois. L’auteur-illustrateur Ed Emberley a imaginé un ingénieux système de pages découpées. Le lecteur est acteur, il contrôle l’apparition du monstre en tournant les pages. Le monstre disparaît progressivement comme il est apparu « et ne revien(t) jamais ! sauf si (on lui) demande… »

Simple et efficace, un excellent support pour aborder les parties du visage et les couleurs avec les PS. Ce grand classique fait d’ailleurs partie de la fameuse liste d’albums recommandés pour le cycle 1. Et les élèves adorent !

Grand Monstre Vert

 

Pour exploiter cet album, j’ai utilisé des ressources trouvées entre autres sur Maternailes.

Par contre, j’ai retravaillé informatiquement le monstre… d’où mon article pour vous le partager. Je chipote mais ça me gênait d’utiliser les images qu’on trouve déjà sur le net avec 5 touffes de cheveux au lieu de 6 et en basse résolution.

Voici la version en morceaux à imprimer-plastifier-aimanter pour manipuler Grand Monstre Vert au tableau.

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« Quand on parle du loup… » de Véronique Caplain et Grégoire Mabire

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Papa Bouc lit une histoire de loup à ses petits. Les biquets adorent ça, frissonner de peur ! Sauf qu’ils commencent à avoir vraiment la frousse… Est-ce que les loups ne sont toujours que dans les histoires ? Comme le dit Papa Bouc ?!?

« Quand on parle du loup… » est un super album écrit par Véronique Caplain et magnifiquement illustré par Grégoire Mabire.

Pas si évident que ça de trouver des supports qui ne véhiculent pas les clichés papa/maman habituels…

Dans cette histoire, Papa Bouc étend les lessives, il cuisine un gâteau et garde les enfants tous les mercredis. (la maman est absente, l’histoire ne nous dit pas si elle travaille ^^). Continuer la lecture →

« La couleur des émotions » de Anna Llenas

Cet article concerne l’exploitation de deux albums en MS et GS : « Le Monstre des couleurs » et « La Couleur des émotions » de Anna Llenas (auteur et illustratrice espagnole). Le premier titre est une version classique (à 13,90€) et le deuxième est une version pop-up (à 21,90€ – voir fiche Amazon). Je ne peux que vous conseiller d’investir dans la version « animée » vraiment réussie, magnifique, qui sera une jolie découverte pour les élèves !

Le monstre des couleurs et la couleur des émotions Continuer la lecture →

« Bonjour Docteur » de Michaël Escoffier & Matthieu Maudet

« Bonjour Docteur » est un album écrit par Michaël Escoffier, illustré par Matthieu Maudet.

Ce titre fait partie de la « sélection officielle » d’ouvrages pour une première culture littéraire éditée par Eduscol (2013).

Il s’agit d’un récit en randonnée, par élimination (le groupe initial de patients dans la salle d’attente se réduit progressivement). (pour découvrir l’histoire en vidéo, cliquez ici).

Cet album est intéressant à travailler en MS/GS pour :
– une lecture en réseau sur le personnage archétypal du loup prédateur
– un travail sur les inférences à partir des illustrations   Continuer la lecture →