Pour aider les élèves à se repérer dans le temps, quoi de mieux qu’un calendrier linéaire qui permet de visualiser une année complète sur une seule ligne ? C’est le principe de la poutre du temps, un outil qui s’inspire de la pédagogie Montessori.
De nombreuses versions sont déjà proposées sur le net, mais j’ai eu envie de créer ma propre version, et du coup, je vous la partage. J’ai opté pour une poutre « à compléter » chaque jour de classe avec des étiquettes colorées, afin de visualiser en un coup d’œil où on en est dans l’écoulement de l’année scolaire. J’ai ajouté deux cases « évènements » sous la case « jour » pour noter les anniversaires, fêtes et autres moments forts de l’année. (on peut découper la poutre de façon à supprimer ces cases « événements » ou n’en laisser qu’une seule ligne).
Je vous propose une version vierge perpétuelle et une version avec les semaines de vacances grisées. Une fois toutes les feuilles assemblées, la poutre fait environ 4,5 mètres de long.
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mise à jour des pdf le 23/07/2020
Et voici les pdf complémentaires qui vont avec ma p’tite grande poutre :
- les étiquettes jours (en trois pages, une page pour chaque écriture)
Une page contient 8 semaines. Je prépare mes étiquettes pour l’année, je les imprime sur du papier épais en 4 couleurs différentes (une couleur par saison, je commence avec des étiquettes jaunes/été en script). Je garde mes « pavés » tels que sur la photo ci-dessous, réunis dans une enveloppe qui me sert de réserve. Comme ça, il n’y a plus qu’à découper un pavé une fois par semaine. ^^ (L’élève responsable de la poutre aura une dizaine d’étiquettes au maximum à disposition dans la boîte des jours.)
Autre solution pour les étiquettes-jours, qui m’a été proposée par Emilie, maîtresse dans l’académie de Créteil. Je trouve son idée géniale : elle a conçu des étiquettes-gommettes adaptées à ma poutre, qu’elle a imprimées sur des feuilles A4 autocollantes et finalisées avec une machine de découpe Silhouette. ❤ Voici le lien pour récupérer ses fichiers Studio 3.
Et voici ses réglages de découpe pour les chanceux qui ont une Silhouette :
– trait noir (contour du texte) : à décocher
– trait rouge (contour des jours) : Papier adhésif blanc – Lame 2 – Force 7 – Vitesse 8 (afin de découper seulement le papier blanc sans la protection derrière)
– trait violet (planche semaine) : Cardstock ordinaire – Lame 3 – Force 20 – Vitesse 4
- les étiquettes évènements et le cadre pour la date du jour
Les évènements sont illustrés pour que les élèves puissent plus facilement repérer à quoi ils correspondent. Pour le cadre permettant de mettre en valeur la date du jour, il faut évider la partie intérieure avec un cutter, puis plastifier pour solidifier le tout (j’ai pris une feuille à 125 microns pour le cadre et les évènements). La partie supérieure du cadre « aujourd’hui » est assez large pour y placer un bout de gomme fixe au verso. Concernant les anniversaires, j’ai prévu différentes planches pour qu’il y ait le bon nombre de bougies pour chaque élève. Vous n’avez plus qu’à ajouter le prénom de l’élève sous le gâteau. Le pdf « étiquettes anniversaires » comporte trois pages pour : les 3 / 4 ans, les 4 / 5 ans et les 5 / 6 ans. Il reprend les mêmes illustrations que mon affichage mural pour les anniversaires.
- l’affichage « saisons » (deux étiquettes horizontales à positionner pour chaque saison)
Si possible, la poutre doit être accrochée en une seule ligne, sur un seul pan de mur, et à hauteur des yeux des élèves.
D’autres affichages à imprimer : calendrier mensuel / roue de la semaine
Un immense merci pour ce partage !!
❤
Un grand MERCI, pour ce partage . J’adore ❤
Ta poutre est géniale. Merci pour ton beau travail. J’ai hâte de l’utiliser avec mes élèves.
Merci Laetitia ❤ Bonne rentrée !
J’adore ta poutre du temps, elle est vraiment géniale à utiliser! Merci pour ce fabuleux travail!
As-tu imprimé ta poutre du temps et tes étiquettes-jours en A3 ou en A4 ?
Merci Alison ❤ J’imprime tout ça en A4 (ça prend déjà beaucoup de place dans ce format !)
Merci pour ce travail complet. je ne connaissait pas le principe, surtout le nom : poutre du temps. Je vais le tester cette année si j’arrive à trouver un mur de classe assez long. Merci encore et bravo !
Bonjour,
Merci pour ce travail. Cela fait deux ans que j’utilise une poutre du temps mais très chargée et pas très claire au final, celle-ci est parfaite, merci!!! J’utilisais une pince à linge en dessous pour matérialiser le jour actuel, mais cela n’était pas évident quand il y avait plusieurs événements (anniversaire et automne en même temps par exemple, donc 2 étiquettes l’une sous l’autre et en bas de la dernière, la pince à linge). Le système de cadre pour montrer le jour me plaît énormément, comment glisse-t-il? (ou est-il juste fixé avec de la pâte à fixe?)
Bonjour Céline,
Pour le cadre du jour, il est juste fixé avec de la patafix. Les élèves responsables de la poutre le décollent avant de coller les étiquettes « jour » puis le replacent au-dessus de la dernière étiquette collée. 😉
Un grand merci! … Pour la poutre et toutes les bonnes idées!
merci pour le partage et les bonnes idées !
Bonjour, super ! Merci beaucoup pour ce temps gagné, petite question… Pourquoi mai et juin sont-ils en rouge ? Il me semble que vous aviez choisi vert pour le printemps…
Je n’ai pas modifié les couleurs. Mais c’est vrai que j’aurais aussi pu mettre du vert… J’ai un affichage juste au-dessus de la poutre pour les saisons.
Bonjour et bravo pour tout ce travail! J’utilise aussi la poutre du temps, mais mes élèves ont entre 7 et 9 ans. Avez-vous des étiquettes anniversaires avec 7, 8 et 9 bougies ? Merci pour votre partage!
Merci pour le message Johanne. Effectivement, ma poutre peut être utilisée avec des plus grands 😉
Par contre, désolée mais je n’ai pas préparé d’images gâteaux avec plus de 6 bougies.
Merci beaucoup pour ce partage. Bravo pour ce travail !
❤
Merveilleux ! Ton travail correspond parfaitement à mes attentes pour ma future classe de Moyenne Section.
Merci Bélinda 😉
Waou!!! Quel beau travail! Merci beaucoup pour ce partage! Je suis ravie de découvrir ton blog par la même occasion!
Merci Mélanie et bienvenue sur mon blog 😀
C’est EXACTEMENT ce que je voulais! Merci beaucoup!
Ravie que mes docs correspondent à ce que tu cherchais !
Merci pour ce partage !
Imprimé, plastifié, affiché et utilisé ! Au top !
Super Lydia ! Ça me fait plaisir 🙂
Merci beaucoup pour ce partage, c’est top! Comment les enfants collent-ils les étiquettes jours si vous plastifiez la poutre du temps? Les étiquettes jours sont-elles aussi plastifiées ?
Bonjour Sophie,
Merci pour le message. Je plastifie la poutre et j’imprime les étiquettes jours sur du papier épais. Les étiquettes (non plastifiées) sont directement collées avec une colle en bâton classique. Et ça tient ! 😉
merci beaucoup beaucoup pour l’effort et le partage
Ça me fait plaisir de savoir que mon partage est utile. Merci Saloua ❤
Fabuleux!C’est ce que je recherchais depuis longtemps!… Un grand merci pour tout ce travail d’étiquettes créées. Vraiment merci beaucoup!
Merci ❤
Mais ma poutre se termine en août 2020 pour l’instant… Il faudra revenir cet été pour avoir la suite 😀
Bonjour Bambou
Cette poutre du temps est très jolie, sobre et un peu longue pour ma classe mais je vais tout de même essayé de l’installer en plusieurs morceaux. J’aime beaucoup l’idée de coller les jours et les événements au fur et à mesure. Cela sera plus simple pour les élèves de compter le nombre de jours à attendre avant l’événement (plutôt que sur le calendrier magnétique).
Merci beaucoup pour ce partage et pour tout votre travail. C’est génial !
Merci Magali ^^
Bonjour,
Un grand merci pour nous faire partager cet outil qui est complet et si bien présenté.
Je débute en maternelle et je vais avoir en charge une classe de MS/GS.
Je recherchais la poutre du temps et suis conquise par vos documents.
Je pense ajouter successivement chaque mois afin de ne pas surcharger mon affichage et apporter des repères plus précis aux élèves.
Qu’en pensez-vous ? Affichez-vous de suite la poutre dans son intégralité ? Utilisez vous d’autres calendriers avec les élèves ?
Merci pour vos réponses et bonne pré-rentrée.
Caroline
Merci Caroline ! Alors, j’ai accroché la poutre dans son intégralité horizontalement dans le couloir, mais après avoir expliqué ce qu’elle représentait aux élèves. Je m’en sers pour visualiser le temps qui s’écoule. On a aussi un calendrier mensuel et un affichage pour la date du jour à l’intérieur de la classe 😉
Merci pour ce travail !
J’enseigne en IME, et il est très important pour mes élèves de « voir » le temps qui se déroule. La poutre du temps est particulièrement adaptée. La version simple me convient parfaitement. J’en avais utilisé une l’année dernière, mais les jours étaient déjà imprimés, et du coup, elle est maintenant à jeter. Comme elle est plastifiée, cela fait un déchet non recyclable. Ta version « simple » est réutilisable année après année puisque les jours sont à fixer. Ma poutre de l’année dernière n’étaient pas fixée sur un mur sur toute sa hauteur, ce qui nous permettait d’accrocher des pinces à linges sur la partie basse, sur lesquelles étaient fixées des petites cartes « événement » ou anniversaires, ou vacances scolaires. Je vais sans doute utiliser à nouveau le système des pinces à linges, mais avec cette poutre simple et très fonctionnelle, parfaite pour mes élèves. Encore merci ! (également pour la roue de la semaine qui remplacera mon système à lecture verticale).
Merci Julie pour ton message ! Je n’avais pas pensé que ma poutre pouvait être réutilisable d’une année sur l’autre. Mais pourquoi pas ! (en grisant le 29 février selon les années ^^)
Bonjour,
Merci pour ton magnifique travail. Je trouve cet outil riche et bien conçu.
Je voulais te poser une question par rapport aux différents types d’écriture.
Passes-tu des capitales au script, puis du script au cursif ? Ou bien fais-tu le choix de ne travailler qu’avec un type d’écriture pour l’année ?
Merci d’avance.
Merci pour le message Noémie ! Je vais commencer par des étiquettes en script puis éventuellement passer au cursif en fin d’année (j’ai des MS/GS). J’ai prévu les étiquettes dans les trois écritures pour que chacun puisse choisir ce qui lui convienne 😉
Superbe travail ! J’utilise depuis quelques années la poutre du temps et j’aime beaucoup la languette pour coller les évènements.
Merci Béatrice ! ❤
Un grand merci pour cette jolie poutre du temps qui me parait très fonctionnelle.
Après quelques recherches et comparaisons de plusieurs modèles, je me lance avec celle-ci à la rentrée avec ma classe de Maternelle-CP. J’ai quelques questions.
Comment pensez vous faire pour les jours non-travaillés? Les élèves les collent en arrivant le lundi? mais du coup ça fait 3 jours à coller… Je pensais éventuellement coller moi-même ces jours là…. ????
Concernant les étiquettes saison, vous utilisez les deux modèles côte à côte?
J’aurais bien aimé voir une photo du rendu une fois en place, si vous avez ça sous la main, merci.
Merci pour le message Amandine ! Pour les étiquettes-jours, je pense faire coller les jours non travaillés par l’élève responsable. (ça fera plus de travail pour l’élève du lundi ^^ J’avais hésité à griser les week-ends et jours fériés, mais j’ai préféré ne griser que les vacances pour que les périodes scolaires qui seront colorées au fur et à mesure de l’année se repèrent plus facilement)
Pour les étiquettes saisons, j’ai effectivement prévu les deux modèles horizontaux en côte à côte puisqu’une saison s’étale en longueur. Je mettrai une photo du rendu dès la présentation faite aux élèves et l’accrochage au mur 😉
Bonjour
Je debute en maternelle et je m interroge sur l ecriture des etiquettes à l envers
N est ce pas genant bien qu on y gagne en place?
Merci d avance
Bonjour Lili,
Il ne me semble pas que ce soit un problème parce que l’objectif n’est pas de « lire » les étiquettes (je n’utilise pas que cet outil pour se repérer dans le temps / j’en partage d’autres ici et je rajouterai prochainement mon affichage pour la date du jour). L’objectif ici est de se repérer dans l’année, les étiquettes collées au jour le jour permettent de mettre en évidence le temps déjà écoulé depuis le début de l’année. Au moment de les sélectionner, les élèves prennent les étiquettes « dans le bon sens ». J’ai vu je ne sais plus trop où certaines dispositions en vertical, en mois par mois (et avec du coup les étiquettes jours collées dans le « bon sens »). Je trouve ça bien mais je préfère pouvoir visualiser toute l’année en une seule bande linéaire, ça semble difficile de faire autrement (elle est déjà bien longue comme ça ^^). Bref, je ne sais pas si mon message est une réponse pertinente…
Bonjour
Je découvre avec plaisir ton blog et je te remercie pour le partage de ton travail. La poutre du temps me sera très utile pour l’afficher chez moi, mes enfants étant instruit à domicile 🙂
Belle fin d’été et bonne rentrée !
Merci ❤
Bonjour,
un immense merci pour cette poutre du temps simplifiée, c’est ce que je recherchais!
J’enseigne en classe bilingue allemand, serait-il possible d’avoir la version modifiable du document des saisons? Ou bien d’y ajouter les noms allemands (Frühling, Sommer, Herbst, Winter) ?
Un grand merci d’avance!
Mélanie
(instagram: maitressemelanie)
Merci Mélanie !
Désolée mais je n’ai pas de version modifiable de mon doc sur les saisons. Et je manque un peu de temps pour prévoir une autre version pour le moment. :-s Merci pour ta compréhension.
Merci beaucoup pour votre partage, cette poutre du temps est tout ce que j’aime : sobre et très jolie. Elle sera parfaite pour ma classe !
Merci Lucile ! ❤
MERCI BCP, la charte graphique est sobre et élégante, parfait pour moi !
Bel fin d’été 🙂
Merci Alice pour ton message ! ❤
Merci pour cette belle poutre que je vais utiliser pour mes CE2. J’aimerais y rajouter des étiquettes concernant le 11 novembre, le 1er mai…
Serait-il donc possible d’en avoir une version modifiable ?
Merci
Bonjour Ombeline,
Voici de quoi faire d’autres étiquettes : http://maternelle-bambou.fr/wp-content/uploads/2019/07/etiquettes-pour-evenements.odt
J’espère que les dimensions des cadres ne seront pas modifiées à l’ouverture du document.
Sinon, j’ai aussi laissé des étiquettes vierges dans le pdf de mon article, on peut les compléter à la main 😉
Un grand merci pour ce superbe travail que vous avez la gentillesse de partager !