Une chanson d’Anne Sylvestre pour les GS en période 2 !
– 1 –
J’ai choisi le beau sapin chez moi, il se trouve bien son pied dans la terre
Le fera rester vivant, en attendant le moment des belles lumières
Quand Noël sera passé, dehors je le planterai,
il pourra grandir, il pourra se souvenir
– Refrain –
Sapin, sapin,
si les années passent,
Sapin, sapin,
j’aurai une forêt de sapins.
Qui a peur de Lulu Boursouflu ?
Le personnage de Lulu Boursouflu m’a inspiré ce petit jeu. (retour à l’article sur l’album « Qui a peur de Lulu Boursouflu ? »)
Les élèves doivent dénombrer le nombre de dents de Lulu.
Le jeu contient 53 cartes :
– 40 cartes Lulu (4 cartes où Lulu a 1 dent, 4 cartes où Lulu a 2 dents, 4 cartes où Lulu a 3 dents, …) (les dents sont réparties volontairement de façon variable, dispersées ou regroupées)
– 10 cartes-nombres de 1 à 10 (écriture en chiffres)
– 3 cartes joker où Lulu aura le nombre de dents souhaité par le joueur
Deux façons de jouer :
Cet album paru chez Mijade présente une histoire de façon originale et intéressante pour travailler la temporalité et la chronologie avec les GS.
En effet, l’histoire commence ainsi :
« Voici Suzanne. C’est une petite fille courageuse, toujours en quête d’aventures. Vous tombez justement à un moment délicat…
Lulu Boursouflu veut l’attraper. Le pire, c’est qu’elle ne sait pas pourquoi. »
Jouer pour avoir confiance en soi, jouer pour grandir, apprendre en jouant…
Nathan a édité un outil pédagogique visant à aider les enseignant(e)s à exploiter les espaces de jeux mis en place dans leur classe de maternelle.
Ce manuel fait partie de la collection « méthode testée en classe ». Il est l’aboutissement d’un projet collaboratif (mené par 11 enseignants dans leur classe pendant une année scolaire, avec lea.fr). Les auteures ont donc pris en compte les suggestions de modifications qui ont été faites après retour d’expérience sur le terrain.
Je vous en dis un peu plus sur le contenu de l’ouvrage ci-dessous. Continuer la lecture
Deux manchots sur un glaçon, ils prennent du bon temps : chaises longues, petits poissons à grignoter, eau fraîche à siroter… Quand soudain…
De mauvaises rencontres vont venir perturber leur tranquillité et casser leur glaçon ! Ce n’est pas de chance pour les deux manchots mais c’est très amusant pour les petits lecteurs. Les enfants se réjouissent de faire le bruit du glaçon qui casse : « CRAC ».
La confusion entre hibou et chouette est fréquente. Pourtant, un critère morphologique permet de les distinguer facilement : les hiboux ont des aigrettes (petites touffes de plumes) sur la tête que n’ont pas les chouettes.
Voici un petit jeu de cartes pour les élèves de GS avec 22 photos à classer en deux groupes en fonction de ce critère morphologique : hiboux et chouettes.
Toutes les photos utilisées sont issues d’une banque d’images libres de droit. Continuer la lecture
Une chanson sur le hibou et la chouette pour les GS.
Chanson tirée du spectacle Croqu’la’Lune / Paroles : Jean-Louis Rizzoli / Chant : Jean-Michel Brac
Musique : Jean-Louis Rizzoli et Patrick Pernet
Refrain : Continuer la lecture
Jeu de doigts pour les PS/MS.
Toc toc toc tortue
Sors ta tête, sors ta tête
Toc toc toc tortue
Sors ta tête, il ne pleut plus
Toc toc toc tortue
Sors tes pattes, sors tes pattes
Toc toc toc tortue
Sors ta tête, il ne pleut plus
Le soleil est revenu !
Vous l’aviez peut-être deviné, l’illustration est signée Cécile Hudrisier. Continuer la lecture
« Le Tour de Raymond » est un joli album paru en 2015 aux éditions de l’Ane Bâté.
L’histoire peut inspirer aux élèves d’avoir confiance en eux et d’être persévérants.
L’album nous rappelle qu’il faut croire en ses rêves sans oublier que la réussite est souvent la récompense de gros efforts à fournir en amont.
Une roue est bien utile pour aider les élèves à percevoir l’aspect cylique de la semaine. Pour ceux qui connaissent, vous utilisez peut-être déjà la roue de Moustache ?
Dans cet article, je vous propose une autre disposition de roue. En fait, ce qui me dérange dans la roue de Moustache, c’est d’avoir hier / aujourd’hui / demain placés de haut en bas. Je trouve ça plus logique d’avoir une disposition avec hier / aujourd’hui / demain de gauche à droite pour mettre en évidence l’ordre de succession des jours et pour correspondre à la lecture des jours sur une poutre du temps. Quelle surprise de ne pas en trouver en ligne ! Toutes les roues disponibles reprennent la même disposition que la roue de Moustache…
Donc, voilà ma contribution pour pallier l’absence ^^
Roue de la semaine « version classique » avec la page 2 du document imprimée sur une feuille colorée et une attache parisienne fantaisie en forme d’étoile
