Alphabets en lettres creuses format A4

En maternelle, on a régulièrement besoin d’un alphabet en lettres creuses grand format sous la main, au moment où on travaille sur l’initiale par exemple.

Comme j’aime bien varier les polices présentées aux élèves et que je ne trouvais pas assez de choix à mon goût dans les méandres du net, je viens de fabriquer plusieurs alphabets avec différentes polices d’écriture en grand format (une lettre par feuille A4).

Des lettres creuses (seul le contour est présent) à colorier, à remplir d’un motif graphique, à découper, à décorer, à métamorphoser en corps de bonhomme… à utiliser selon votre inspiration ! ^^

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Dépliants pour répondre aux Remarques Sexistes !

Dès la maternelle, les enfants sont confrontés au « sexisme ». Pourtant, dans les textes (BO 2015), c’est bien écrit que « l’ensemble des adultes veille à ce que tous les enfants bénéficient en toutes circonstances d’un traitement équitable. L’école maternelle construit les conditions de l’égalité, notamment entre les filles et les garçons. (…)  La participation de tous les enfants à l’ensemble des activités physiques proposées, l’organisation et les démarches mises en œuvre cherchent à lutter contre les stéréotypes et contribuent à la construction de l’égalité entre filles et garçons. »

© mamanrodarde.com

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Emotion Caméléon

Restant scotchée par la mélodie et le texte, je partage ici cette jolie trouvaille YouTube de chanson sur les émotions à chanter avec les GS ! ^^ (il y a six couplets en tout, mais on peut raccourcir en ne sélectionnant que les quatre couplets sur les émotions fondamentales si ça semble trop long)

Cette chanson « Emotion Caméléon » a été créée dans le cadre d’un projet chant par une classe de CM1/CM2 de l’école Pablo Picasso de Drancy en 2012.   Continuer la lecture →

« L’ours qui jouait du piano » de David Litchfield

L'ours qui jouait du piano - David Litchfield

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L’ours qui jouait du piano
Cet album est une petite pépite pour évoquer la solitude et l’amitié, la « connaissance de soi ». Il montre aux élèves qu’il faut croire en ses rêves et faire ce qu’on peut pour les réaliser.

Je le propose comme idée de lecture offerte pour les GS pour son message positif.

Tout commence au cœur de la forêt, l’Ours – qui n’est encore qu’un ourson – pose ses pattes sur un drôle d’objet… Il y revient jour après jour jusqu’à l’apprivoiser complètement. Très vite, tous les ours des alentours viennent écouter jouer l’Ours virtuose.

L’Ours saisit alors l’opportunité de partir, il abandonne sa forêt pour Broadway et des concerts à guichets fermés !

Cependant, le succès ne lui fait pas oublier d’où il vient, sa forêt et ses amis lui manquent…

Cet album est rempli de douceur et de poésie. Les illustrations sont magnifiques, avec de jolies couleurs et un magnifique travail au niveau des cadrages et des jeux de lumière.
« L’ours qui jouait du piano » entre dans la sélection des titres pour le prix des Incorruptibles 2017/2018 (niveau CP).


(prix d’achat fixé par l’éditeur : 12,90€)
« L’ours qui jouait du piano » de David Litchfield est paru en 2016 chez Belin Jeunesse.

Les Sardines (jeu de mémorisation visuelle)

Voici une alternative attrayante pour entraîner la mémorisation visuelle chez les élèves de MS / GS autrement qu’avec un jeu de mémory : le jeu des sardines de la marque Djeco.

Prévu pour 2 à 4 joueurs, le jeu peut tout de même se jouer à 5 ou 6. La boîte de jeu fait office de boîte à sardines. On y place une grande carte (toute jolie avec son arrière-plan argenté). 8 petites sardines y sont entassées. Et c’est parti, les joueurs observent et essayent de retenir les tenues vestimentaires de chacune…

jeu des sardines - djeco Continuer la lecture →