Archives de catégorie : Albums

Pour retrouver la sélection « officielle » d’albums de littérature de jeunesse offrant une première culture littéraire aux élèves de cycle 1 (ressource Eduscol), c’est par ici.

Sur cette page sont répertoriés tous les albums qui font l’objet d’un article sur mon blog. Certains titres sont présentés en idées de « lectures offertes », sans proposer de pistes d’exploitation pédagogique.

Pour la page récapitulative des albums exploités, c’est par là.

Et sinon, ci-dessous figure la liste des articles de la catégorie, en fonction de leur date de publication sur mon blog.

« Où tu lis, toi ? » de Cécile Bergame & Magali Dulain

Cet album est parfait pour présenter une fonction importante de la lecture : se faire plaisir !

Certains élèves n’ont pas d’exemples de lectures présentées sous cet angle dans leur entourage. Cet album aux jolies illustrations est une occasion de présenter la lecture de façon positive.

Sur chaque double-page, on découvre une réponse possible à cette question « Où tu lis, toi ? » et une illustration pleine page qui correspond à cette réponse. On trouve les mêmes personnages à chaque fois : un enfant qui lit et son chien. Continuer la lecture →

« Petit » de Maria Jalibert & Cécile Bonbon

« Petit » est un album qui permet de comparer la taille de certains animaux de façon amusante. Il commence ainsi : « Le petit du ver de terre est plus petit que le petit de la poule. »

« Le plus grand de tous les petits », « pas aussi grand que », « plus grand que », « tellement petit que je ne le vois plus ». Les comparaisons de longueurs s’enchaînent à tout-va dans le texte. On découvre des animaux de moins en moins petit (donc de plus en plus grand 😉) dans la première moitié du livre, puis l’ordre s’inverse… Et on finit par le p’tit de la puce qui est vraiment riquiqui !  Continuer la lecture →

« Le jour de la rentrée » de Gwénaëlle Boulet & Delphine Chedru

Un album coloré et dynamique à faire découvrir à vos élèves le jour de la rentrée !

Le texte est déjà un classique de la rentrée en élémentaire. En effet, il s’agit d’une poésie de Gwénaëlle Boulet que vous connaissez peut-être déjà.

L’originalité et la fraîcheur de sa proposition résident dans le remplacement de tous les verbes d’action par des onomatopées.

« D’abord, je me hop hop du bon pied,
Puis je gloup gloup mon petit déjeuner. »

A l'école je ne ouin ouin même pas mais je bonjour bonjour tout le monde ! Continuer la lecture →

« La petite casserole d’Anatole » d’Isabelle Carrier

Voici un magnifique album pour aborder la Différence et le « handicap ». Ce sujet sensible est ici abordé avec beaucoup de délicatesse, de tendresse et de bienveillance.

Cela n’est pas évident pour Anatole de traîner partout sa casserole… mais l’auteur a su trouver les mots justes pour insuffler des messages positifs et porteurs d’espoir pour les lecteurs qui se sentent « différents ».  Continuer la lecture →

« Le crocodile de l’école » de Christine Naumann Villemin & Marianne Barcilon

Voici un album sympa à présenter pour le début d’année scolaire en MS/GS, pour ses deux messages sous-jacents :
– à l’école, tous ensemble, on grandit.
– à l’école, on s’entraide et on apprend.

Un élève un peu spécial arrive dans la classe. Il s’agit d’un « tout petit minuscule riquiqui petiot titi crocodile ». Cette ribambelle d’adjectifs et l’illustration font leur petit effet, le lecteur s’attendrit sur ce crocodile trop mignon !

le tout petit minuscule riquiqui petiot titi crocodile de l'école

on peut s’amuser à compter les élèves sur plusieurs double-pages, ils sont 20 avec le crocodile dans cette classe 😉

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« Notre Montagne » de Yu-Lin Chen

notre montagne
Cet album permet d’aborder des notions écologiques (le problème de l’action destructrice de l’Homme sur les paysages) en racontant une histoire de façon originale : le narrateur est la montagne.

Il est intéressant pour travailler la notion de point de vue en GS. A la première lecture, on peut demander aux élèves de trouver « qui parle » dans l’histoire (on passe sur le titre pour ne pas donner trop d’indices ^^). On peut ensuite imaginer une activité de réécriture de l’histoire par les élèves en utilisant un narrateur externe. Continuer la lecture →

« Noun et Boby » de Praline Gay-Para & Lauranne Quentric

Cet album permet d’aborder le sujet de la guerre en maternelle, avec délicatesse, par le biais d’une histoire d’amitié. L’auteur, Praline Gay-Para, est originaire du Liban, un pays qu’elle a quitté en 1975, à 19 ans.

Cela n’est pas précisé dans l’album mais on peut donc supposer que nous sommes à Beyrouth, pendant la guerre civile libanaise. Noun habite dans un grand immeuble bien vide. Lorsque la dame du 5ème étage part à son tour, elle abandonne son chien Boby.

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« Délivre ce livre » de François Hanozet & Grégoire Mabire

délivre ce livre - françois hanozet et grégoire mabire

Cet album qui interagit avec le lecteur est très amusant. Biblius, le narrateur-personnage de l’histoire, reçoit un drôle de message, catastrophique pour lui… Et si ce livre ne s’ouvrait plus jamais ?!?

Il ne sait pas quoi faire, alors il demande au lecteur de l’aider. Pour résoudre le problème, il faut trouver la formule secrète, et pour trouver la bonne formule, il faut déjà dénicher le bon livre… dans la gigantesque bibliothèque de Biblius.

Les illustrations de Grégoire Mabire sont très agréables, avec de nombreux détails à observer. Par exemple, un chat et un petit oiseau rigolo accompagnent Biblius sans intervenir dans l’histoire, ils sont à retrouver au fil des pages. Continuer la lecture →

« Mon école de Aïe à Zut » d’Elisabeth Brami & Popy Matigot

De Aïe à Zut… voici un abécédaire vraiment singulier et qui décoiffe ! Cet abécédaire est construit de façon classique, avec une double-page par lettre, une illustration pleine page à droite et la lettre capitale mise en valeur au centre de la page de gauche.

Pour le reste, rien de classique ! Le thème, comme l’indique le titre, est la vie scolaire. Il est traité ici de façon très originale et décalée, avec un petit brin de folie qu’on peut adorer ou détester.

L’auteur fait cette petite dédicace en début d’album : « À toutes les institutrices qui ne rigolent pas (assez) en classe. À tous les enfantaisistes qui rigolent (parfois) trop. » Continuer la lecture →

« Les P’tites Fourmis » de Fleur Daugey & Chloé du Colombier

Ce très bel album documentaire sur les p’tites fourmis est bien adapté pour le cycle 1.

Il y a peu de texte par double-page et pourtant, on en apprend beaucoup sur ces petits insectes fascinants : la ponte des œufs par la reine, le développement des larves, le travail des fourmis ouvrières…

Les illustrations sont agréables, colorées, et même si elles ne sont pas naturalistes, elles restent réalistes et précises au niveau des proportions.  Continuer la lecture →