Archives de catégorie : Albums

Pour retrouver la sélection « officielle » d’albums de littérature de jeunesse offrant une première culture littéraire aux élèves de cycle 1 (ressource Eduscol), c’est par ici.

Sur cette page sont répertoriés tous les albums qui font l’objet d’un article sur mon blog. Certains titres sont présentés en idées de « lectures offertes », sans proposer de pistes d’exploitation pédagogique.

Pour la page récapitulative des albums exploités, c’est par là.

Et sinon, ci-dessous figure la liste des articles de la catégorie, en fonction de leur date de publication sur mon blog.

« Voilà la pluie » de Manya Stojic

L’histoire de cet album aux couleurs vives se passe en Afrique. Elle raconte l’arrivée de la pluie de façon sensorielle, par une découverte progressive des cinq sens.

Les animaux de la savane rencontrés sont :
– le porc-épic (il flaire la pluie dans l’air)
– les zèbres (ils voient la pluie et des éclairs)
– les singes (ils entendent le tonnerre qui gronde)
– le rhinocéros (il sent les gouttes de pluie sur sa peau)
– et le lion (ses cinq sens lui confirment l’arrivée de la pluie et il la goûte).

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« Le Petit Poussin » d’Eric Battut

Cet album est paru chez l’Elan Vert, dans la collection « les petits m » .

Il s’agit d’un conte détourné qui reprend la trame du Petit Poucet, en version poulailler !

Le Petit Poussin est le dernier né d’une famille de sept poussins. Lorsque le grain vient à manquer, Maître Coq et Dame Poulette emmènent toute la tribu se perdre en forêt…

Vous l’aurez deviné d’après la couverture, dans le rôle de l’ogre, on retrouve Maître Renard.

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« Ce n’est pas mon chapeau » de Jon Klassen

Cet album paru chez Milan est assez déroutant… Et très intéressant pour le travail de compréhension à faire avec des MS/GS. Il y a un décalage entre les informations apportées par le texte, et celles des images qui viennent compléter ce qui n’est pas dit. Chez Isa (Ecole Petite Section), vous trouvez des idées pour utiliser cet album afin de développer les règles de partage (si vous souhaitez utiliser l’album pour cet aspect, il y a aussi « Grosse Dispute » à mettre en réseau).   Continuer la lecture

« Diego Fluo » de Jane Clarke & Britta Teckentrup

 

Cet album paru chez Gründ est très esthétique. Il permet d’aborder les couleurs et l’acceptation de soi en PS/MS.

C’est l’histoire de Diego, un caméléon qui reste toujours orange fluo et qui ne s’adapte pas à la couleur de son environnement.

La couleur flashy utilisée ne rend pas grand chose sur les photos et votre écran, elle paraît fade alors qu’en vrai, elle est magnifique, pleine de peps !   Continuer la lecture

« Le Petit Chaperon Rouge » raconté par Jeanne & Baptiste

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« Les Contes de Jeanne & Baptiste » reprennent les contes traditionnels avec des petites touches de modernité, une bonne dose d’humour, et un challenge intéressant : une présentation sous forme poétique, uniquement en alexandrins. Le résultat est bluffant. Les auteurs se sont amusés avec les sonorités et les mots (challenge réussi : on se fait plaisir à lire à haute voix ♥ )

Ce titre a ici été illustré par Charles Berberian (qu’on retrouve habituellement dans le milieu de la BD). C’est une version détournée très sympathique à présenter aux MS/GS.    Continuer la lecture

« Même pas peur ! » de Barroux

Cet album pour les PS est paru chez Little Urban. Il met en scène des situations qui peuvent être source d’appréhension pour les enfants : se sentir perdu dans les rayons du supermarché, être proche des animaux du zoo, se baigner dans la mer et se faire surprendre par quelque chose qui chatouille les jambes, entendre le tonnerre…

Sauf que pour chaque situation, le petit garçon (narrateur) dit toujours : « Même pas peur ! Tu sais pourquoi ? »

Vous avez deviné ? C’est la présence rassurante de doudou-lapin qui aide à dédramatiser.

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« Dou s’habille » de Johan Leynaud

Quel joli album tout-carton pour évoquer les vêtements d’hiver en TPS/PS ! On peut aussi s’en servir pour travailler sur la séquence chronologique de l’habillage de Dou pour les MS/GS !

Dou veut aller jouer dans la neige. Papa est d’accord, seulement s’il se couvre bien ! (p’tite remarque au passage : Papa était en train de faire la vaisselle, encore un +1 pour l’auteur ^^).   
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« Une année dans la nature » de Nicole de Cock & Debbie Saul

Voici un album évoquant une année qui s’écoule dans la forêt, avec une approche à la fois documentaire et poétique.

Les illustrations au style réaliste sont en blanc sur un fond noir intense et jouent sur les contrastes. Elles sont mises en valeur par des touches de couleur sur les pages non illustrées. Les mots participent aussi à l’esthétisme de l’ensemble, dans le choix de leur mise en page.

L’album commence par le réveil du blaireau après son long sommeil hivernal… Continuer la lecture

« Il pleut ! » de Linda Ashman & Christian Robinson

Plic, ploc… Il pleut !

Un album aux illustrations colorées pour raconter une journée de pluie de deux points de vue opposés : celui du vieux monsieur bougon qui peste contre le mauvais temps et celui du petit garçon joyeux qui s’amuse dans les flaques.

Pour une même situation, on peut effectivement décider de prendre les choses du bon côté… ou pas…

« Oh, non, il pleut… » grogne le vieux monsieur.
« Chouette, il pleut ! » s’exclame le petit garçon.

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« L’ascenseur de Petit Paresseux » de Tomoko Ohmura

l'ascenseur de Petit Paresseux

 

 

 

Cet album pour les PS/MS permet de réinvestir le vocabulaire spatial : en haut / en bas.

 

Son sens de lecture est vertical, les pages se tournent donc de bas en haut, ce qui est original pour les élèves.

C’est l’histoire d’un Petit Paresseux qui vit tout en haut d’un grand arbre et qui décide d’aller se baigner.

Le Paresseux entreprend tranquillement la descente de l’arbre pour rejoindre le plan d’eau, à son rythme, et il rencontre des animaux en chemin (plus rapides que lui ^^).

Difficile pour le paresseux de remonter en fin de journée… L’éléphant va l’aider en lui faisant « l’ascenseur » (en expulsant l’eau de sa trompe en jet), d’où le titre donné à l’album : l’ascenseur de Petit Paresseux. 😉  Continuer la lecture