Voici un premier album à partager à la rentrée de septembre avec ses élèves et au titre évocateur : « Bienvenue ! »
Quelques extraits du texte : « Bonjour ! Ça te dirait d’entrer dans notre livre ? Tu es le bienvenu, regarde, Écureuil t’ouvre la porte. » « D’ailleurs, quand on a un nouvel ami, comme toi aujourd’hui, on lui fait toujours une visite guidée et on l’aide à se repérer. » » Et, si les choses tournent mal, il y a toujours quelqu’un pour nous consoler. » Continuer la lecture
Makoo… si vous ne connaissez pas cet adorable singe, c’est la mascotte de la méthode « Le tour du monde de Makoo » pour éveiller les élèves de MS et GS à la diversité linguistique. Cela fait déjà deux années scolaires qu’il a été adopté dans ma classe.
Mes élèves ont réaliser une production avec ce petit singe au cours de la première période. Voici deux versions légèrement différentes :
Pour cette version (réalisée pour 2024/2025 dans ma classe), je suis partie sur l’idée que chaque élève porte une grande « carte d’identité » qui est la sienne, personnalisée avec sa photo. J’ai donc pris deux photos par enfant : une du visage + une en plain-pied avec les bras en l’air.
Puis j’ai fait un petit montage sur Canva pour chaque élève pour personnaliser la carte, retirer l’arrière-plan et placer la carte sur la photo plain-pied. Ca a été assez vite avec les copiés-collés, mais il faut avouer que c’est un peu technique.
Voici le lien Canva pour avoir le « modèle » de la carte d’identité. Merci de dupliquer le modèle en version privée avant d’effectuer vos modifications !
La « carte d’identité » personnalisée avec le prénom, le nom de l’école, la section, l’année scolaire et la photo-portrait
Siwon Lee nous offre une magnifique histoire pour prendre conscience de la valeur inestimable de « l’instant présent ».
Ours et Hibou sont des photographes qui capturent les portraits de famille. Ils reçoivent un jour une mystérieuse lettre sans expéditeur…
Ours et Hibou partent à l’aventure pour retrouver l’auteur de cette lettre. En chemin, ils rencontrent des animaux qui souhaitent profiter de leur passage pour avoir, eux aussi, leur précieuse photo de famille.
On pourrait croire que cet album raconte l’aventure d’un escargot… En parcourant les pages de cet album, en effet, on suit le chemin d’un adorable petit escargot. Un chemin spécial, parce que c’est le sien. ❤
Oui, mais le voyage de l’escargot représente de façon métaphorique le parcours de vie de chacun. Et on se rend compte, en accompagnant cet escargot sur son chemin, que l’important, c’est de suivre la voie qui nous correspond, à son rythme.
Ce titre fait partie de la collection « Mes mots à jouer » qui se destine aux enfants en maternelle pour développer le langage oral.
Cet album est à la fois un imagier qui permet de s’approprier les mots de vocabulaire du quotidien des enfants ; mais c’est également un livre-jeu qui stimule la curiosité et la discrimination visuelle puisqu’il faut trouver des objets à la manière d’un « cherche et trouve ».
Au fil de l’album, on trouve sept grandes scènes qui occupent des double-pages, avec de nombreux détails à observer.
Par exemple, ma photo ci-dessus vous présente la première scène, qui illustre une chambre d’enfant. Dans cette scène, l’enfant lecteur doit retrouver les vêtements de la petite fille pour qu’elle puisse s’habiller. Continuer la lecture
Au fil des années, je réunis de plus en plus de versions de ce conte slave pour la saison de l’hiver dans ma bibliothèque (retour à la page récapitulative « La Moufle » en suivant ce lien). Cet ouvrage n’est pas une énième version ; il réunit la plume de Bernard Villiot, si agréable à lire pour nos oreilles, et les illustrations contrastées et poétiques d’Antoine Guilloppé.
Je trouve cet album très intéressant à partir de la GS, autant pour son texte que d’un point de vue graphique.
« Une moufle traînait dans une clairière par une froide nuit d’hiver. Une moufle rouge, comme une tache acidulée dans la neige immaculée. »
Cap sur cette chouette collection d’albums saisonniers aux mignonnes histoires et aux reflets scintillants !
Elle s’agrandit avec cet adorable titre estival aux reflets bleutés.
Jo Hoestlandt signe une nouvelle histoire d’amitié avec de sympathiques personnages, une aventure qui sent bon le voyage, les vacances, les baignades dans la mer et les rafraîchissements sirotés au soleil couchant.
Cet album acidulé des éditions Hélium nous donne la recette d’une salade de fruits originale, où l’enfant participe activement à la lecture : il touche les fruits pour les trier par couleurs, tranche une banane avec son doigt, casse une noix de coco avec son poing, secoue le livre pour mélanger tous les morceaux…
Cédric Ramadier pense aux détails qui ont leur importance : il précise au début de l’album qu’il vaut mieux choisir des fruits de saison pour préparer sa salade de fruits afin de respecter le rythme de la Nature. Dans sa salade imaginaire, les fruits se mélangent, toutes saisons confondues, mais c’est pour le plus grand plaisir des petits lecteurs !
Retz a publié une chouette collection de « contes pour compter » afin d’aider les élèves à se familiariser avec les premiers nombres, tout en mobilisant leurs compétences langagières. Ces outils donnent l’occasion de mener un projet interdisciplinaire dans l’univers des contes avec la réalisation d’un livret à compter. J’aime beaucoup cette idée de faire progresser les enfants dans leur conception des premiers nombres à partir d’une histoire qui développe le langage. La littérature jeunesse peut être utilisée dans tous les domaines d’apprentissage ❤
