Après avoir découvert le personnage de Pipouette, mes élèves de MS/GS ont réalisé leur propre production de Pipouette en arts visuels. Ils ont commencé par représenter Pipouette avec un feutre marron  et un feutre noir sur une feuille A4 blanche, en dessin dirigé (je dessine Pipouette devant eux, en faisant des pauses, le temps qu’ils dessinent chaque étape de leur côté).

Nous avons choisi d’habiller la lapine comme dans les albums où elle déborde d’émotions, avec sa jolie salopette ( lien vers l’article sur l’album de la rencontre / lien vers l’album de la dispute). J’ai préparé une Pipouette dessinée au posca noir et scannée, si vous avez besoin d’une base : dessin de Pipouette en pdf.

Pour mettre en valeur leur dessin, j’ai choisi d’utiliser du papier kraft en feuille de fond. Les enfants ont ajouté sur cette feuille un cadre avec des feutres opaques bic intensity blancs et roses, ils ont pu choisir la manière de décorer ce cadre et les éléments graphiques à ajouter.

Sur le dessin, les oreilles ont été coloriées aux crayons de couleur, ainsi que les petites joues roses. Les chaussures ont été coloriées au feutre noir, tout comme le cœur, colorié au feutre rouge, afin d’obtenir une couleur bien vive. La salopette a été colorée à l’encre (j’ai fait un mélange avec un peu d’encre marron et un peu d’eau. Puis j’ai ajouté de l’encre jaune jusqu’à être satisfaite de la couleur obtenue).

Après découpage de Pipouette par un adulte en suivant les contours, les élèves ont collé leur dessin sur leur feuille de papier kraft.

La petite touche finale que les élèves ont apprécié : l’ajout de quelques gommettes dans les espaces vides, des petites étoiles dorées.

Et voilà ! Comme vous pouvez le découvrir avec les réalisations de mes élèves en photos, le résultat est une collection de productions de Pipouettes toutes pareilles et… toutes différentes !