Quel joli album tout-carton pour évoquer les vêtements d’hiver en TPS/PS ! On peut aussi s’en servir pour travailler sur la séquence chronologique de l’habillage de Dou pour les MS/GS !
Dou veut aller jouer dans la neige. Papa est d’accord, seulement s’il se couvre bien ! (p’tite remarque au passage : Papa était en train de faire la vaisselle, encore un +1 pour l’auteur ^^).
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Une petite comptine pour les TPS/PS, à leur réciter au moment de l’enfilage du manteau avec la « technique du papillon ». (c’est une version raccourcie de la « comptine pour apprendre à mettre son manteau » tout seul, de Petit Ours Brun, éditée par Bayard Jeunesse Animation.)
La technique du papillon illustrée par Johan Leynaud dans « Dou s’habille » chez Sarbacane
Jeu dansé par deux, pour PS/MS.
Les élèves sont en face à face (deux par deux), ils se tiennent les mains et balancent leurs bras de gauche à droite tout en chantant, en se calant sur la pulsation. Puis ils comptent, et à 3, ils font un tour complet sur eux-mêmes sans se lâcher les mains, en passant les bras par-dessus la tête.
Voici un album évoquant une année qui s’écoule dans la forêt, avec une approche à la fois documentaire et poétique.
Les illustrations au style réaliste sont en blanc sur un fond noir intense et jouent sur les contrastes. Elles sont mises en valeur par des touches de couleur sur les pages non illustrées. Les mots participent aussi à l’esthétisme de l’ensemble, dans le choix de leur mise en page.
L’album commence par le réveil du blaireau après son long sommeil hivernal…
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Deux enfants se donnent la main et forment une arche (en se tenant face à face et en levant leurs bras). Leurs camarades passent en file sous cette arche.
Passe, passe, passera,
La dernière, la dernière,
Passe, passe, passera,
La dernière restera.
(L’arche se referme sur l’enfant qui passe au moment où est chanté « restera » et l’emprisonne.) Continuer la lecture
Petite chanson pour accompagner le temps des plantations à l’école.
Cette chanson entraînante a été écrite et composée par Abeille Beausoleil, une artiste canadienne.
À la fin de l’hiver,
Je démarre mes semis.
J’ai besoin de pots et de terre,
et bien sûr de graines aussi. Continuer la lecture
Plic, ploc… Il pleut !
Un album aux illustrations colorées pour raconter une journée de pluie de deux points de vue opposés : celui du vieux monsieur bougon qui peste contre le mauvais temps et celui du petit garçon joyeux qui s’amuse dans les flaques.
Pour une même situation, on peut effectivement décider de prendre les choses du bon côté… ou pas…
« Oh, non, il pleut… » grogne le vieux monsieur.
« Chouette, il pleut ! » s’exclame le petit garçon.
Cet album pour les PS/MS permet de réinvestir le vocabulaire spatial : en haut / en bas.
Son sens de lecture est vertical, les pages se tournent donc de bas en haut, ce qui est original pour les élèves.
C’est l’histoire d’un Petit Paresseux qui vit tout en haut d’un grand arbre et qui décide d’aller se baigner.
Le Paresseux entreprend tranquillement la descente de l’arbre pour rejoindre le plan d’eau, à son rythme, et il rencontre des animaux en chemin (plus rapides que lui ^^).
Difficile pour le paresseux de remonter en fin de journée… L’éléphant va l’aider en lui faisant « l’ascenseur » (en expulsant l’eau de sa trompe en jet), d’où le titre donné à l’album : l’ascenseur de Petit Paresseux. 😉 Continuer la lecture
Le schmat doudou est un conte yiddish paru chez Syros dans la collection « paroles de conteurs ».
L’histoire raconte le passage de l’enfance à l’âge adulte. L’attachement affectif à un objet transitionnel peut être très fort. Ici, l’objet chéri est au départ une couverture-doudou confectionnée par le grand-père tailleur.
Joseph traîne partout son schmat doudou. Jusqu’au jour où sa maman décide de le jeter, trouvant son enfant trop grand et la couverture trop dégoûtante.
Le garçon n’est pas prêt à se séparer de sa couverture usée, il court chez son grand-père bienveillant pour qu’il lui répare… Continuer la lecture
