« Petit Ver » refait surface pour son deuxième titre dans l’adorable collection Piou-Piou des éditions Didier Jeunesse !
Après sa balade dans le potager (lien vers l’article pour « Petit Ver au potager »), il nous emmène cette fois à la découverte du rythme des saisons.
Son aventure commence au printemps : encore engourdi dans la terre qui se réchauffe, Petit Ver se réveille doucement.
Printemps, été, automne…
Voici un album documentaire sur les champignons qui se destine aux enfants dès la moyenne section.
Le style graphique des illustrations est vraiment très sympa, c’est coloré, flashy et mignon comme tout, avec de jolis contrastes.
Le format de l’album est généreux (26x21cm), ce qui permet de bien valoriser les magnifiques illustrations pétillantes de Sara Gillingham.
« Ton corps, c’est le tien. Il est à toi, rien qu’à toi. »
Cet album tout-carton permet d’évoquer le respect de son corps, avec les enfants dès deux ans, en toute petite section et en petite section.
Il propose une découverte du corps et des cinq sens, mais il va au-delà d’un simple album d’éveil corporel en y intégrant subtilement la notion de consentement (ils suggère l’écoute de soi et le droit de dire « non »).
Voici un premier album à partager à la rentrée de septembre avec ses élèves et au titre évocateur : « Bienvenue ! »
Quelques extraits du texte : « Bonjour ! Ça te dirait d’entrer dans notre livre ? Tu es le bienvenu, regarde, Écureuil t’ouvre la porte. » « D’ailleurs, quand on a un nouvel ami, comme toi aujourd’hui, on lui fait toujours une visite guidée et on l’aide à se repérer. » » Et, si les choses tournent mal, il y a toujours quelqu’un pour nous consoler. » Continuer la lecture
Makoo… si vous ne connaissez pas cet adorable singe, c’est la mascotte de la méthode « Le tour du monde de Makoo » pour éveiller les élèves de MS et GS à la diversité linguistique. Cela fait déjà deux années scolaires qu’il a été adopté dans ma classe.
Mes élèves ont réalisé une production avec ce petit singe au cours de la première période. Voici deux versions légèrement différentes :
Pour cette version (réalisée pour 2024/2025 dans ma classe), je suis partie sur l’idée que chaque élève porte une grande « carte d’identité » qui est la sienne, personnalisée avec sa photo. J’ai donc pris deux photos par enfant : une du visage + une en plain-pied avec les bras en l’air.
Puis j’ai fait un petit montage sur Canva pour chaque élève pour personnaliser la carte, retirer l’arrière-plan et placer la carte sur la photo plain-pied. Ca a été assez vite avec les copiés-collés, mais il faut avouer que c’est un peu technique.
Voici le lien Canva pour avoir le « modèle » de la carte d’identité. Merci de dupliquer le modèle en version privée avant d’effectuer vos modifications !
La « carte d’identité » personnalisée avec le prénom, le nom de l’école, la section, l’année scolaire et la photo-portrait
Siwon Lee nous offre une magnifique histoire pour prendre conscience de la valeur inestimable de « l’instant présent ».
Ours et Hibou sont des photographes qui capturent les portraits de famille. Ils reçoivent un jour une mystérieuse lettre sans expéditeur…
Ours et Hibou partent à l’aventure pour retrouver l’auteur de cette lettre. En chemin, ils rencontrent des animaux qui souhaitent profiter de leur passage pour avoir, eux aussi, leur précieuse photo de famille.
On pourrait croire que cet album raconte l’aventure d’un escargot… En parcourant les pages de cet album, en effet, on suit le chemin d’un adorable petit escargot. Un chemin spécial, parce que c’est le sien. ❤
Oui, mais le voyage de l’escargot représente de façon métaphorique le parcours de vie de chacun. Et on se rend compte, en accompagnant cet escargot sur son chemin, que l’important, c’est de suivre la voie qui nous correspond, à son rythme.
Ce titre fait partie de la collection « Mes mots à jouer » qui se destine aux enfants en maternelle pour développer le langage oral.
Cet album est à la fois un imagier qui permet de s’approprier les mots de vocabulaire du quotidien des enfants ; mais c’est également un livre-jeu qui stimule la curiosité et la discrimination visuelle puisqu’il faut trouver des objets à la manière d’un « cherche et trouve ».
Au fil de l’album, on trouve sept grandes scènes qui occupent des double-pages, avec de nombreux détails à observer.
Par exemple, ma photo ci-dessus vous présente la première scène, qui illustre une chambre d’enfant. Dans cette scène, l’enfant lecteur doit retrouver les vêtements de la petite fille pour qu’elle puisse s’habiller. Continuer la lecture
Au fil des années, je réunis de plus en plus de versions de ce conte slave pour la saison de l’hiver dans ma bibliothèque (retour à la page récapitulative « La Moufle » en suivant ce lien). Cet ouvrage n’est pas une énième version ; il réunit la plume de Bernard Villiot, si agréable à lire pour nos oreilles, et les illustrations contrastées et poétiques d’Antoine Guilloppé.
Je trouve cet album très intéressant à partir de la GS, autant pour son texte que d’un point de vue graphique.
« Une moufle traînait dans une clairière par une froide nuit d’hiver. Une moufle rouge, comme une tache acidulée dans la neige immaculée. »
