Coloriage du mois (pour 2026/2027)

Cela fait déjà quelques années que je donne à mes élèves un coloriage en début de chaque mois. Cette feuille sert ensuite de page de garde pour agrafer mensuellement les traces des élèves. J’ai préparé ça un peu à l’arrache, au fur et à mesure des mois qui s’écoulent… jusqu’en juillet 2023 où je me suis motivée pour préparer toutes les feuilles de l’année pendant l’été ! ^^

Merci pour vos nombreux retours ! ^^ Je suis ravie que ces documents soient utilisés dans d’autres classes que la mienne. Vous trouverez un peu plus bas la mise à jour pour l’année 2026/2027, tous les coloriages ont été modifiés (à partir des ressources Canva Education).

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« Cerise à travers l’espace » d’Olivier Dupin & Grégoire Mabire

Cerise est une petite fille qu’on surnomme ainsi… parce qu’elle adore la couleur rouge ! Dans cet album, vous l’aurez sûrement deviné, Cerise doit se rendre chez sa Mamie pour lui apporter des galettes.

Ce livre revisite le conte du Petit Chaperon Rouge dans un univers très original, « à travers l’espace », dans une ambiance futuriste et loufoque.

La promenade en forêt devient un voyage en vaisseau spatial, le rôle du loup est pris par Jacky, un Molf ; quant aux galettes, elles sont cuisinées au beurre de grouze !

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« Un beau matin » de Jo Hoestlandt & Crescence Bouvarel

Cet adorable album raconte une histoire qui se passe le premier jour d’été au cœur de la forêt.

Le personnage principal est un lapin. Un beau matin, il part en quête du meilleur des petits déjeuners, pour fêter le premier jour d’été. Il croise plusieurs animaux qui lui proposent de quoi manger mais cela ne lui convient pas.

Un incident met soudain le lapin en difficulté, mais heureusement, ses compagnons de la forêt ne sont pas loin et viennent le secourir.
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Des jeux pour sensibiliser à l’Art (sélection Didacto)

Didacto propose des jeux éducatifs et du matériel pédagogique à destination des professionnels de l’enfance. On trouve sur leur site de nombreux articles référencés pour tous les âges et dans tous les domaines (vivre ensemble, éducation à la santé, jeux de lettres, découverte du vivant…).

Voici une sélection de jeux pour sensibiliser les jeunes enfants à l’Art :

Pour faciliter la navigation, les liens de cette liste mènent directement
au contenu correspondant dans l’article.

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« Les Gens du Parc » de Emma Robert & La Jeanette

Direction le parc !

Ce que Thimothée préfère, c’est s’asseoir sur un banc, prendre le temps d’observer tous ces gens qui se promènent. Et surtout, laisser voyager son imagination !

On découvre cinq portraits poétiques au travers du regard de Thimothée : Mamie Pétale, Monsieur Rêve, Monsieur Moineau, le Magicien et les Amoureux.

L’album invite à profiter de l’Ici et du Maintenant, en observant ce qui nous entoure, et à lâcher prise, en partant dans son imaginaire.

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« Mes p’tits doigts » d’Anne Crahay

Voici un magnifique album pour les tout-petits (TPS et même avant). Anne Crahay a suivi des modules de « Bébé-signe » pour mener à bien son chouette projet.

L’album met en avant 12 gestes à faire avec ses « p’tits doigts » pour exprimer les principaux besoins vitaux. Cet album permet donc de développer une communication gestuelle active, ce qui a un intérêt certain lorsque le jeune enfant n’arrive pas encore à exprimer ses besoins par le langage oral.

Stimuler la communication gestuelle n’est pas un frein au développement du langage oral.

Au contraire, il semblerait que ces deux modes de langage soient liés. Apprendre aux bébés un moyen de communiquer par les gestes renforce leur envie et leur capacité à se tourner vers le langage oral. (D’ailleurs, je le constate avec mes élèves plus tard dans le développement global : l’approche kinesthésique en GS est un vrai plus pour renforcer des compétences langagières comme l’apprentissage des gestes Borel-Maisonny pour mémoriser le « bruit des lettres ».) Continuer la lecture →

« 24 heures de la vie d’une fourmi » de Delphine Chedru

Cet album raconte le voyage d’une fourmi en pleine course contre l’horloge pour ne pas manquer la fête de l’année : la grande parade nuptiale.

Chaque double-page correspond à un moment précis dans le déroulement du récit qui marque cette journée si spéciale pour la fourmi. Le texte est imprimé dans une bande colorée en bas de page, avec l’heure indiquée à gauche sous cette forme : 08:00.

Et ce qui est super, c’est qu’une « vraie » horloge s’intègre dans les illustrations, avec des aiguilles à manipuler pour indiquer l’heure. ❤ (la petite aiguille pour les heures est rouge et la grande aiguille pour les minutes est bleue.)

« Vite, vite, Fourmiguette ! Tu n’as qu’un jour et une nuit pour rejoindre la fête ! »

Les 12 moments illustrés : 8h00 – 10h10 – 11h15 – 13h20 – 15h40 – 19h05 – 21h00 – 00h30 – 06h05 – 07h45 – 07h55 – 08h00 le lendemain24 heures de la vie d'une fourmi - Il est 11h15.

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« La lessive de Petit Lapin » de Cécile Bergame & Cécile Hudrisier

lessive de Petit Lapin
Cet adorable livre musical vient agrandir la collection des « contes de la Petite Souris » qui sont publiés chez Didier Jeunesse.

C’est une création qui combine les mêmes talents que dans les titres précédents : Cécile Bergame pour écrire et raconter l’histoire, Timothée Jolly pour mettre en musique et Cécile Hudrisier pour illustrer. C’est une nouvelle réussite selon moi, je suis fan de ce trio de choc. ^^

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« Susie la souris qui lit ! » de Susie Morgenstern & Séverine Cordier

Susie est une souris passionnée de lecture, adorablement illustrée par Séverine Cordier. Son histoire est intéressante à raconter à nos élèves parce qu’elle aborde « le pouvoir de la lecture et la fonction du livre ».

Susie fait peur à la famille qui habite la même maison qu’elle, elle préfère donc rester cachée. Mais pendant les vacances, quand la maison se retrouve vide et calme, Susie en profite pour explorer toutes les pièces tranquillement. Elle rêve de créer sa propre bibliothèque et dévore tous les livres !  Continuer la lecture →

« Le trésor de Georges » de Anne-Sophie Plat & Barroux

Georges vit paisiblement en bord de mer. Il habite dans une petite maison, simplement, mais « avec tout ce qu’il lui faut ». Ses voisins, Monsieur et Madame Florimont, vivent dans une grande maison aux allures de château et ils n’ont pas grand chose en commun avec Georges. Georges a l’air tellement heureux… Ses voisins, qui en veulent toujours plus, ne comprennent pas comment il peut se satisfaire de « si peu ». Il y a un décalage total entre les personnages.

Les perceptions peuvent être tellement différentes selon le point de vue pris par chacun. La force de cet album est de faire comprendre aux lecteurs, même les plus jeunes, cette notion pourtant difficile à concevoir.

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