« Une année d’activités de pâte à modeler » en maternelle

Voici un ouvrage clé en main qui facilite la mise en place d’une progression structurée pour les activités « pâte à modeler » réalisées en classe. Il a été conçu pour l’ensemble du cycle 1.

La pâte à modeler peut ressembler à un « jeu » ou une activité occupationnelle parce que c’est un matériau qui plaît aux enfants. Pourtant, c’est un outil d’apprentissage qui prépare efficacement les élèves au geste d’écriture.

En effet, la manipulation de la pâte à modeler permet de développer la motricité fine, de renforcer les muscles des mains et d’affiner la coordination œil-main.

Les activités proposées dans l’ouvrage se répartissent en huit séries et sont présentées de façon « chronologique », avec une difficulté de réalisation croissante : préparer sa main en manipulant la pâte à modeler de différentes manières, former des boules, former des colombins puis des lignes verticales et horizontales…
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« Tic Tac », une chanson pour remonter le temps avec Zikobul


« Tic Tac », c’est le nouveau tube pour les maternelles qui vient tout juste de sortir (en octobre 2025). Il a été imaginé et partagé par une équipe de CPC en Éducation Musicale au top, originaire de Moselle : ils créent des chansons, des vidéos, des ressources (partitions, gestes, chorégraphies, fiches pour les paroles…) et ils partagent tout ça en ligne sur leur chaîne YouTube Zikobul et sur le site départemental EAC57 (Éducation Artistique et Culturelle – DSDEN de la Moselle).

EAC57 - Éducation Artistique et Culturelle - DSDEN de la MoselleLa chanson à gestes « Tic Tac »  a été conçue pour le cycle 1 et fait partie d’un kit de ressources musicales dans la thématique « d’hier à demain ». Elle a été écrite par Aurélien Robinet (chant et paroles) et enregistrée par le trio de choc : Élisabeth Bock, Aurélien Meyer et Aurélien Robinet.

Pour accéder aux ressources liées à cette chanson (comme les paroles en pdf ou le morceau mp3 en version instrumentale), rendez-vous sur cette page du site EAC57. 😉

« Entre, n’aie pas peur… » de Émilie Hanrot & Bruno Salamone

Cet album grand format est un livre-jeu pour s’amuser à se faire peur ! Il est rempli de volets à soulever qui rendent la lecture interactive en cachant des dessins surprises.

La petite fille en première de couverture invite le lecteur à entrer dans sa drôle de maison.

« Entre, n’aie pas peur… »

L’album se veut amusant et joue sur le thème de la peur (mesurée) pour le jeune public, il n’est pas angoissant ou trop effrayant et reste parfaitement adapté aux enfants de 4 ou 5 ans.

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« Une terrible après-midi » de Marco Chamorro & Alice Bossut

Tout est étrangement silencieux cette après-midi… Mais gare aux monstres ! Ils sont cachés dans toutes les pièces de cette intrigante maison !

Cet album rejoint ma bibliothèque pour les lectures qui font (un peu) peur pour mes élèves en fin de période 1 (retour à la page récap’ pour Halloween). Je le trouve super pour les moyens/grands car il mobilise leur imagination et leur réflexion de façon ludique.

Le concept est bien trouvé : on explore la maison, bizarrement très calme, en compagnie d’un chat… On se retrouve dans une chasse aux monstres, avec une lecture très dynamique pour les enfants, grâce aux pages qui se déplient pour être observées en deux temps.

Les petits lecteurs découvrent une pièce de la maison et s’interrogent : qui se cache derrière le rideau, sous le lit, dans la penderie ? On peut marquer un temps de pause dans la lecture avant de déplier la page, pour que les enfants essayent de deviner la créature cachée.

Cette maison mystérieuse donne bien l’impression d’être une maison hantée !

Une terrible après-midi - éditions L'Agrume

On se trouve dans l’entrée de la maison au début de l’album… Une ombre inquiétante se dessine sur le sol…

« On dirait que ce rideau a bougé : tu as flairé quelque chose ? » Continuer la lecture →

« Cinq petits fantômes » de Alex Barrow

Voici un chouette album pour la période d’Halloween, qui permet de mobiliser des notions mathématiques de façon ludique.

Cinq petits fantômes sortent de la maison une nuit, pour semer la terreur !

Maman fantôme les cherche partout mais elle les perd l’un après l’autre : seuls 4 fantômes répondent « bouh ! », puis 3, ensuite, ils ne sont plus que 2, il n’y a bientôt plus qu’un seul petit fantôme…

Maman Fantôme et ses cinq petits fantômes - Gründ Jeunesse

Le déroulé permet donc de décompter depuis 5 et de réfléchir à l’effectif manquant de fantômes au fur et à mesure qu’on avance dans l’album. On travaille ainsi de façon amusante la décomposition du 5.

Maman fantôme dit : « Où êtes-vous ? » On fait glisser la tirette et 3 fantômes apparaissent ! « Bouh ! »

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« Petit Ver au fil des saisons » de François Arlandis & Maurèen Poignonec

« Petit Ver » refait surface pour son deuxième titre dans l’adorable collection Piou-Piou des éditions Didier Jeunesse !

Après sa balade dans le potager (lien vers l’article pour « Petit Ver au potager »), il nous emmène cette fois à la découverte du rythme des saisons.

Son aventure commence au printemps : encore engourdi dans la terre qui se réchauffe, Petit Ver se réveille doucement.

Printemps, été, automne…

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« Les secrets des champignons » de Kallie George & Sara Gillingham

Voici un album documentaire sur les champignons qui se destine aux enfants dès la moyenne section.

Le style graphique des illustrations est vraiment très sympa, c’est coloré, flashy et mignon comme tout, avec de jolis contrastes.

Le format de l’album est généreux (26x21cm), ce qui permet de bien valoriser les magnifiques illustrations pétillantes de Sara Gillingham.

Les secrets des champignons - Sous le chapeau se cache un réseau de filaments : le mycélium Continuer la lecture →

« Rien qu’à toi » de Tess Alexandre & HifuMiyo

« Ton corps, c’est le tien. Il est à toi, rien qu’à toi. »

Cet album tout-carton permet d’évoquer le respect de son corps, avec les enfants dès deux ans, en toute petite section et en petite section.

Il propose une découverte du corps et des cinq sens, mais il va au-delà d’un simple album d’éveil corporel en y intégrant subtilement la notion de consentement (ils suggère l’écoute de soi et le droit de dire « non »).

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« Bienvenue ! » Alison Green & Axel Scheffler

 

Voici un premier album à partager à la rentrée de septembre avec ses élèves et au titre évocateur : « Bienvenue ! »

Quelques extraits du texte : « Bonjour ! Ça te dirait d’entrer dans notre livre ? Tu es le bienvenu, regarde, Écureuil t’ouvre la porte. » « D’ailleurs, quand on a un nouvel ami, comme toi aujourd’hui, on lui fait toujours une visite guidée et on l’aide à se repérer. »  » Et, si les choses tournent mal, il y a toujours quelqu’un pour nous consoler. » Continuer la lecture →

Une production avec Makoo

Makoo… si vous ne connaissez pas cet adorable singe, c’est la mascotte de la méthode « Le tour du monde de Makoo » pour éveiller les élèves de MS et GS à la diversité linguistique. Cela fait déjà deux années scolaires qu’il a été adopté dans ma classe.

Mes élèves ont réalisé une production avec ce petit singe au cours de la première période. Voici deux versions légèrement différentes :

  • une version avec Makoo dessiné aux craies grasses sur feuille orange, une queue en papier enroulé, et un prénom écrit avec des gommettes-lettres préparées à la découpeuse

production en arts visuels avec Makoo Continuer la lecture →