Une idée de chanson pour la rentrée, proposée par l’Académie de Versailles dans le cadre d’un projet « Poésies de notre enfance » avec le chanteur Grégoire. (plutôt pour les GS/CP) Continuer la lecture
Comparer des longueurs avec Bata-Waf, Batanimo & « Dessine-moi une histoire »
En fin de maternelle, les élèves doivent être capables de « classer ou ranger des objets selon un critère de longueur » (BO 2015). Voici une liste de jeux de société à se procurer / à fabriquer pour sa classe de cycle 1 qui contribuent à l’acquisition de cette compétence :
BATA-WAF
Le jeu Bata-Waf est sorti en 2007 chez Djeco. C’est une adaptation du jeu de bataille pour les PS/MS.
Les règles sont simples, les mêmes que dans le jeu classique, il y a 36 cartes et on peut jouer de 2 à 4 joueurs.
Différentes stratégies de comparaison des cartes sont possibles :
– à partir du fond coloré (différent pour chaque longueur)
– à partir de la taille des chiens
– à partir des nombres – de 1 à 6 – reportés sur le côté gauche. Continuer la lecture
« La rentrée des animaux » de Samir Senoussi & Henri Fellner
Cet album pour la rentrée est paru en 2013 aux éditions Gallimard. A réserver plutôt pour les MS. (pour la rentrée des TPS et PS, mieux vaut choisir un livre empreint dans le réel où les élèves ne sont pas des animaux ! ^^)
Ce livre est appréciable par son grand format (30,5×25.5cm) et ses jolies illustrations colorées. On trouve deux types d’écrits : le récit tapé en script, et des bulles façon BD rédigées à la main par l’illustrateur. Ces dernières donnent des petites touches d’humour (mais nécessitent des explications pour être comprises par les élèves). Continuer la lecture
« Heureusement il y a Gertrude ! » de C. Tamain et M. Béal
Achille, le chien de la ferme, ne monte pas très bien la garde. Mais « heureusement, il y a Gertrude », une oie qui reste aux aguets, même lorsque tout semble paisible.
Soudain, Gertrude aperçoit un nez dans la haie. Puis deux yeux… Elle a beau prévenir à tout-va, personne ne la croit !
Cet album écrit par Catherine Tamain et illustré par Marjorie Béal est paru en 2016 aux éditions de l’Ane Bâté.
Les intérêts de l’album pour une exploitation en maternelle :
- le schéma corporel
- les animaux de la ferme (on trouve dans l’histoire un chien et une oie, mais aussi une poule, un dindon, une chèvre, une brebis, une truie, une vache, un âne et un renard)
Alphabet à afficher en frise murale
Voici plusieurs fichiers pour réaliser un affichage en classe de l’alphabet pour faire la correspondance entre les trois graphies. Il tient sur 6,5 feuilles A4 format paysage.
Police d’écriture cursive « Belle Allure »
Alors là, je crois que je vais en perdre mes mots tellement je suis conquise…
C’est tout frais (du 23/08/2017) et c’est magnifique : une nouvelle version de police cursive est accessible en téléchargement gratuit pour un usage libre dans nos classes (hors usage commercial).
Comptine sur « les poux »
Le Magazine Toupie a proposé une petite comptine que je trouve sympa et qui peut aider à dédramatiser quand les poux débarqueront si les poux débarquent (restons optimistes !) dans les classes de petits et s’installent sur leurs têtes.
A chanter sur l’air de « Une poule sur un mur » :
Un petit pou sur ta tête
Qui s’amuse et fait la fête,
Gratouillis, gratouillas,
Ça ne va pas s’passer… comme ça ! Continuer la lecture
« Un océan de tristesse » / « Un océan de bonheur »
Ce très joli album au format carré est paru aux éditions Little Urban en 2017 et a été conçu par Anna Iudica, Chiara Vignocchi & Silvia Borando.
Il aborde les thèmes des émotions et de la mer.
C’est un support très appréciable pour aborder simplement les émotions fondamentales tristesse et joie avec les petits. (Le champ lexical de la tristesse présent dans le texte pourra être étudié avec les plus grands.) Continuer la lecture
Pour se laver les mains
Voici une chanson de Nicole Snitselaar à chanter pour apprendre à bien se laver les mains en petite section.
La chanson fait partie d’un album « Chansons pour nos tout-petits » sorti en 1992 (piste intitulée « Je lave mes mains).
J’ai dégoté une vidéo YouTube dans laquelle on entend la piste audio et qui permet également d’étudier les gestes pour le lavage des mains si on la projette aux élèves : Continuer la lecture
« Après l’orage » de Hélène Romano & Adolie Day
Cet album, paru en 2016, a été conçu comme un outil pour parler d’attentats avec les enfants (à partir de la grande section et pour les cycles 2 et 3).
Il a été écrit par Hélène Romano, psychothérapeute, et magnifiquement illustré par Adolie Day.
Cet ouvrage permet de mettre des mots sur les émotions des personnages, témoins directs ou non d’un attentat. Il peut aider à libérer la parole des jeunes lecteurs et invite au dialogue.
Aux lendemains du 13 novembre, il n’y avait pas beaucoup de supports existants pour aborder les événements en classe. (Je me souviens que j’étais en remplacement en CE2, je me demandais bien comment en parler, j’avais alors utilisé les deux pages réalisées pendant le week-end par le magazine Astrapi). Hélène Romano a imaginé cet album pour répondre au désarroi des parents et enseignants.
J’espère bien ne plus avoir à aborder le sujet d’attaques terroristes en classe, mais depuis janvier 2015, des attentats se succèdent, cela pourrait malheureusement encore arriver… Continuer la lecture