Cela fait déjà quelques années que j’ai adopté les Zoogotos dans ma classe. Ils aident les élèves à bien s’imprégner des lettres scriptes tout en les associant aux sons qu’elles produisent. Pour une première approche de l’encodage en maternelle, les lettres mobiles des Zoogotos sont le support idéal ! Elles aident les élèves à réfléchir directement en fonction des phonèmes, grâce aux animaux qu’ils ont appris à identifier et à associer aux sons.
Les Zoogotos ont conçu « ma première dictée » qui comprend 76 mots simples à encoder, répartis en 3 niveaux de difficulté croissante et sous forme de 13 planches A4, ainsi que 60 lettres mobiles cartonnées ! (à noter que pour une utilisation en classe, il vaut mieux se procurer d’autres planches de lettres mobiles en complément)
Le premier encodage réalisé en autonomie est un moment important ! C’est un peu « magique » pour les élèves quand ils réalisent qu’ils peuvent utiliser les lettres pour former un mot, avant même de savoir écrire de manière conventionnelle.
Cette expérience devient particulièrement accessible pour les élèves dans les classes qui fonctionnent avec les Zoogotos. Les élèves peuvent réfléchir aux sons qu’ils entendent dans les mots à écrire et le représenter directement avec les lettres mobiles, puisqu’ils associent déjà les Zoogotos aux phonèmes. Ils n’ont plus qu’à se concentrer sur l’essentiel : quels Zoogotos/lettres choisir et dans quel ordre les placer ?
L’un des grands intérêts des lettres mobiles est de permettre aux élèves de modifier facilement leur proposition, de manipuler les lettres en tâtonnant, en passant par des essais/erreurs qui les conduisent à construire progressivement leur représentation du mot, jusqu’à valider leur choix final. L’encodage devient beaucoup plus ludique avec les lettres mobiles des Zoogotos.
Quel rangement pour les lettres mobiles des Zoogotos ?
Pour avoir les lettres toujours à portée de main et bien rangées, j’ai opté pour une boîte à 30 petits compartiments (lien affilié Amazon).
Il n’y a donc pas autant de tiroirs que de Zoogotos mais c’est le compromis que j’ai choisi pour ne pas que ça prenne trop de place.
Pour que les élèves puissent se repérer facilement, j’ai préparé des petites étiquettes à placer sur le devant des tiroirs, avec également les lettres en capitales et cursives qui suivent le code couleurs utilisé pour tous les autres supports de ma classe : voyelles rouges / consonnes bleues / digrammes verts.
Les élèves peuvent ainsi retrouver en un coup d’œil les lettres dont ils ont besoin… et les remettre à leur place ! ^^ La boîte de rangement est une solution bien pratique pour organiser le matériel et favoriser l’autonomie des élèves.
|
télécharger les étiquettes :
|
De quoi donner envie aux petits élèves d’écrire leurs premiers mots !
|
Référence des Produits sur Amazon :
Boîte de rangement à 30 petits compartiments |
