Jeu de dénombrement jusqu’à 10 – « Combien de dents ? »

Qui a peur de Lulu Boursouflu ?
Le personnage de Lulu Boursouflu m’a inspiré ce petit jeu. (retour à l’article sur l’album « Qui a peur de Lulu Boursouflu ? »)

Les élèves doivent dénombrer le nombre de dents de Lulu.

Le jeu contient 53 cartes :

– 40 cartes Lulu (4 cartes où Lulu a 1 dent, 4 cartes où Lulu a 2 dents, 4 cartes où Lulu a 3 dents, …)  (les dents sont réparties volontairement de façon variable, dispersées ou regroupées)

– 10 cartes-nombres de 1 à 10 (écriture en chiffres)

– 3 cartes joker où Lulu aura le nombre de dents souhaité par le joueur

Deux façons de jouer :

  • Seul, en atelier autonome, l’élève place les cartes Lulu à côté des cartes-nombres correspondantes, en fonction du nombre de dents.
    L’élève dispose de toutes les cartes exceptées les cartes joker (ou moins, l’enseignant(e) adaptant le nombre et le choix des cartes selon les capacités de dénombrement acquises).

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« Qui a peur de Lulu Boursouflu ? » de Lucille Dubisy & Emma de Woot

Cet album paru chez Mijade présente une histoire de façon originale et intéressante pour travailler la temporalité et la chronologie avec les GS.

En effet, l’histoire commence ainsi :

« Voici Suzanne. C’est une petite fille courageuse, toujours en quête d’aventures. Vous tombez justement à un moment délicat…

Lulu Boursouflu veut l’attraper. Le pire, c’est qu’elle ne sait pas pourquoi. »

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« Une année de jeu pour apprendre » – Nathan

Une année de jeu pour apprendre - Méthode testée en classe - Nathan
Jouer pour avoir confiance en soi, jouer pour grandir, apprendre en jouant… Nathan a édité un outil pédagogique visant à aider les enseignant(e)s à exploiter les espaces de jeux mis en place dans leur classe de maternelle.

Ce manuel fait partie de la collection « méthode testée en classe ». Il est l’aboutissement d’un projet collaboratif (mené par 11 enseignants dans leur classe pendant une année scolaire, avec lea.fr). Les auteures ont donc pris en compte les suggestions de modifications qui ont été faites après retour d’expérience sur le terrain.

Je vous en dis un peu plus sur le contenu de l’ouvrage ci-dessous.   Lire la suite

Hibou ou chouette ? Classement de photos pour les GS

La confusion entre hibou et chouette est fréquente. Pourtant, un critère morphologique permet de les distinguer facilement : les hiboux ont des aigrettes (petites touffes de plumes) sur la tête que n’ont pas les chouettes.

Voici un petit jeu de cartes pour les élèves de GS avec 22 photos à classer en deux groupes en fonction de ce critère morphologique : hiboux et chouettes.

Toutes les photos utilisées sont issues d’une banque d’images libres de droit.   Lire la suite

Roue de la semaine

Une roue est bien utile pour aider les élèves à percevoir l’aspect cylique de la semaine. Pour ceux qui connaissent, vous utilisez peut-être déjà la roue de Moustache ?

Dans cet article, je vous propose une autre disposition de roue. En fait, ce qui me dérange dans la roue de Moustache, c’est d’avoir hier / aujourd’hui / demain placés de haut en bas. Je trouve ça plus logique d’avoir une disposition avec hier / aujourd’hui / demain de gauche à droite pour mettre en évidence l’ordre de succession des jours et pour correspondre à la lecture des jours sur une poutre du temps. Quelle surprise de ne pas en trouver en ligne ! Toutes les roues disponibles reprennent la même disposition que la roue de Moustache…

Donc, voilà ma contribution pour pallier l’absence ^^

Roue de la semaine « version classique » avec la page 2 du document imprimée sur une feuille colorée et une attache parisienne fantaisie en forme d’étoile

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« Cartes – Voyage parmi mille curiosités et merveilles du monde »

Quel splendide atlas à présenter aux GS qui font un projet « tour du monde » !

« Cartes » est paru chez Rue Du Monde en 2012, c’est l’œuvre de deux polonais, Aleksandra Mizielińska et Daniel Misieliński. Il est richement documenté et donne des détails sur la faune et la flore, les spécialités culinaires, les monuments, les costumes traditionnels…

A la fois illustré dans le style des cartes anciennes avec finesse, et précis géographiquement parlant, cet album s’adresse aux enfants plus grands (en élémentaire) mais je trouve qu’il a toute sa place en GS pour éveiller la curiosité des géographes en herbe. C’est un bijou qui invite au voyage.

Cartes - France - Détail sur la Bretagne et la Normandie Lire la suite

« Gros Loup et la petite bête » de Rob Hodgson

Gros Loup et la petite bête - Rob Hodgson

L’album « Gros Loup et la petite bête » est l’oeuvre d’un auteur-illustrateur anglais (titre original : « The Cave ») qui est paru pour sa version française chez Belin Jeunesse.

Cet album de loup est super pour les PS et MS.
Il permet notamment de travailler sur les inférences et la lecture d’images, d’aborder le temps qu’il fait (la météo) et le temps qui s’écoule.

C’est l’histoire d’une petite bête terrée au fond de sa grotte. Gros Loup l’a repérée et décide de guetter l’entrée de la grotte jour et nuit, par tous les temps, jusqu’à ce que la petite bête sorte…    Lire la suite

« Les émotions » de Rhéa Dufresne & Sébastien Chebret

Cet album est paru aux éditions du Ricochet en 2016. « Les émotions, ça chahute un peu, beaucoup, énormément. »

Il peut être présenté aux MS/GS (et cycle 2) dans le cadre d’une séquence sur les émotions.

L’album commence ainsi :
« Tous les jours, dans ma tête, dans mon corps et dans mon cœur, c’est un tourbillon d’émotions. »

"Tous les jours, dans ma tête, dans mon corps et dans mon cœur, c'est un tourbillon d'émotions." Lire la suite