Spirales et Arbre de Vie de Gustav Klimt

Pour une séquence sur le motif graphique de la spirale, on peut utiliser comme référent culturel « L’arbre de Vie » de Gustav Klimt. C’est la partie centrale de l’oeuvre qui est en fait une fresque murale constituée de trois panneaux (on retrouve « l’attente » symbolisée par le personnage sur la gauche et « l’accomplissement » avec le couple sur la droite). Cette fresque avait été commandée en 1904 par un banquier pour décorer une salle à manger dans un palais bruxellois.

Arbre de Vie de Gustav Klimt

On peut se procurer un grand poster (90x60cm), qui représente le projet d’oeuvre réalisé par l’artiste avant la réalisation de sa fresque, à environ 5€ sur Amazon (tarif 2016), ce qui fait son petit effet la première fois qu’on l’accroche au tableau (et ce qui est bien pratique pour étudier les détails à profusion !). Nous avons fait une approche descriptive de l’oeuvre.

Je ne détaillerai pas ici ma séquence (spirales avec manipulations, en pâte à modeler, avec des lacets, tracés libres sur ardoises, variation des supports…) mais voici ma proposition d’exploitation finale en arts visuels à partir de l’arbre de vie pour des GS :   Lire la suite

Syllabozoo

Peut-être connaissez-vous déjà ce jeu destiné aux élèves de GS/CP et RASED édité chez Retz ?

Syllabozoo de RetzLe Syllabozoo est un super support à utiliser juste avant d’aborder les conversions graphèmes/phonèmes puisqu’il permet de segmenter et combiner des syllabes orales (puis écrites).

Les illustrations sont agréables et le chevalet est très bien conçu, avec des caches permettant de dissimuler l’image ou les syllabes écrites. Voici quelques exemples des animaux qu’on obtient :    Lire la suite

« La grosse faim de p’tit bonhomme » de P. Delye et C. Hudrisier

petitbonhommeCe conte en randonnée est vraiment super !

P’tit Bonhomme a le ventre vide. Dans sa cuisine, placard et armoire sont vides. Alors il fonce à la boulangerie acheter du pain… sauf que son porte-monnaie est vide aussi !

Le boulanger accepte de donner du pain à P’tit Bonhomme en échange de farine. Ce qui conduit l’adorable personnage au chapeau pointu chez le meunier…

On trouve déjà de nombreuses idées d’exploitations de cet album sur le net. Je rajoute ici les petites choses que j’ai faites et qui pourront toujours servir 😉    Lire la suite

Phonologie : « Bazar Bizarre » de Jean Lecointre

« Bazar Bizarre » est un imagier bien pensé qui peut être un support sympa à utiliser en phonologie avec les GS pour se rendre compte de la nécessité de bien prononcer les mots, travailler jouer avec les syllabes à l’oral et développer la conscience phonologique.

Chaque illustration résulte d’un montage et associe deux mots proches phonétiquement, comme le mouton – bouton choisi pour la couverture de l’album.

Certains mots sont un peu « compliqués » pour la maternelle mais les illustrations inventives de l’auteur valent le détour 😉

 

Jeu phonique : le mouton - boutonChameau – chapeau

Oeuf – boeuf

Savons – savants

Palais – balai

Champion – champignon

Lapin – sapin

Poule – boule

Gorille – morille

Limace – grimace


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Cinq petits cochons

cochon-roseCinq petits cochons tout roses et tout ronds (agiter les doigts d’une main)
Celui-ci reste à la maison (montrer le pouce)
Celui-ci va faire le marché (montrer l’index)
Celui-ci mange tout (montrer le majeur)
Celui-ci ne dit rien
(montrer l’annulaire)
Et celui-ci…
(montrer l’auriculaire) pleure, tout le long du chemin…
Guili, guili, guili !
(chatouiller l’auriculaire)

Dans le fichier ci-dessous, Lire la suite

Le jeu de lettres « Guilitoc »

guilitoc-apercu-plateauCe jeu est proposé dans les ressources Eduscol parues en septembre 2015 (dans la section « mobiliser le langage dans toutes ses dimensions » – partie « L’écrit » – « Découvrir le principe alphabétique »). Il permet de s’entraîner à reconnaître les lettres en MS/GS .

Le jeu du « Guilitoc » est également paru dans un Rallye Maths de l’Essonne (année 2000-2001), avec des formes géométriques à la place des lettres.

Le principe est de présenter deux fois les mêmes lettres sur un plateau de jeu damier (en positif, noir sur blanc / en négatif, blanc sur noir).   Lire la suite

La semaine des hiboux

Dans la classe de Bambou, pour mémoriser les jours de la semaine, on utilise les jours en couleur, mais à la sauce hiboux grâce à la « semaine des hiboux » (merci Mélusine !)

"Le hibou du LUNDI est tout gris,
Jaune clair est le MARDI,
Et voici MERCREDI rose, il fait une pause.
Le JEUDI bleu vient à son tour,
VENDREDI vert le suit toujours,
SAMEDI rouge, DIMANCHE blanc,
Les hiboux surveillent en hululant."

semaine-des-hiboux Lire la suite

Un moustique qui me pique

Un moustique qui me pique lentement (geste 1)

Je l’attrape par les pattes de devant (geste 2)

Je lui dis : « Moustique, si tu me repiques (geste 3)

Je t’écraserais entre mes doigts de pied ! » (geste 4)

geste 1 – mimer un moustique qui vole avec sa main droite, piquer le bras gauche à trois reprises, sur chaque syllabe de lentement Lire la suite