Paroles de Ann Rocard & musique de Gérard Legoupil
(chanson extraite de l’album « La ronde des couleurs »)
Refrain :
Je suis un clown tout rouge,
un petit clown qui bouge. (bis)
1. Quand j’appuie sur mon nez, je me mets à sonner :
dring, dring, dring ! nez tout rouge ! dring, dring, dring ! nez qui bouge ! (bis) Continuer la lecture
Pour chanter les couleurs (bleu, rouge, vert, rose), voici une petite chanson entraînante éditée chez Didier Jeunesse, de Natalie Tual et Gilles Belouin.
Si c'est bleu, tout va beaucoup mieux Si c'est rouge, plus rien ne bouge Si c'est vert, tout est à l'envers Si c'est rose, plus rien n'est morose
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Cet album est un incontournable de l’école maternelle (il fait d’ailleurs partie de la sélection officielle proposée par Eduscol).
L’histoire de ces personnages abstraits traite de l’amitié, de la quête identitaire, de la différence. L’album est donc plus approprié aux MS/GS si on veut exploiter ces sujets. Par contre, je le trouve adapté pour les PS lorsqu’on aborde les couleurs.
« Petit-Bleu et Petit-Jaune s’embrassent si fort qu’ils deviennent Vert ! » Continuer la lecture
L’album de « Paul » est paru aux éditions Frimousse en 2012.
Paul a la pigmentation fragile… A fleur de peau, la vie le colore de l’intérieur : un petit « non » le rend tout blanc, un bisou le rend tout rouge…
Puis Paul s’en va explorer le monde, avec sa sensibilité, il lui faudrait « une armure en or, de cet or qui transforme les enfants en hommes. »
Il se rend alors compte que le monde a tout comme lui la pigmentation fragile, fragile et jolie.
Le texte d’Alice Brière-Haquet est poétique et délicat. Les illustrations de Csil sont originales, elles nous plongent dans un univers graphique particulier et invitent à une exploitation en arts visuels. Continuer la lecture
Cet album paru aux éditions Sarbacane est un très bel album qui traite de la différence et de l’acceptation de soi.
C’est l’histoire d’un Grand Corbeau qui n’aime pas sa couleur noire et qui rêve d’un plumage comme celui des oiseaux des îles. Sa rencontre avec un poète va l’aider à ne plus se dévaloriser, à porter un regard nouveau et positif sur sa différence.
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« Va-t’en, Grand Monstre Vert ! » a été publié en 1996 pour la première fois. L’auteur-illustrateur Ed Emberley a imaginé un ingénieux système de pages découpées. Le lecteur est acteur, il contrôle l’apparition du monstre en tournant les pages. Le monstre disparaît progressivement comme il est apparu « et ne revien(t) jamais ! sauf si (on lui) demande… »
Simple et efficace, un excellent support pour aborder les parties du visage et les couleurs avec les PS. Ce grand classique fait d’ailleurs partie de la fameuse liste d’albums recommandés pour le cycle 1. Et les élèves adorent !
Pour exploiter cet album, j’ai utilisé des ressources trouvées entre autres sur Maternailes.
Par contre, j’ai retravaillé informatiquement le monstre… d’où mon article pour vous le partager. Je chipote mais ça me gênait d’utiliser les images qu’on trouve déjà sur le net avec 5 touffes de cheveux au lieu de 6 et en basse résolution.
Voici la version en morceaux à imprimer-plastifier-aimanter pour manipuler Grand Monstre Vert au tableau.
Une idée d’exploitation de « la couleur des émotions » et du « monstre des couleurs » en GS (début période 5 pour les productions en photos) qui demande un peu de boulot (découpage des monstres par l’adulte ^^) et d’investissement en nombre de séances. Continuer la lecture
Voilà une idée de danse pour un spectacle (type kermesse) avec des MS/GS !
En continuité avec l’exploitation de l’album de « La couleur des émotions ».
Six minutes en tout, bien rythmées, avec entrée et sortie de scène incluses !
Sur la vidéo, ils sont à peu près une moitié de classe. J’ai opté pour une répartition en deux groupes pour la ronde du départ puis le petit train (ce qui permet à tous les élèves de prendre le rôle de la locomotive). Continuer la lecture
Cet article concerne l’exploitation de deux albums en MS et GS : « Le Monstre des couleurs » et « La Couleur des émotions » de Anna Llenas (auteur et illustratrice espagnole). Le premier titre est une version classique (à 13,90€) et le deuxième est une version pop-up (à 21,90€ – voir fiche Amazon). Je ne peux que vous conseiller d’investir dans la version « animée » vraiment réussie, magnifique, qui sera une jolie découverte pour les élèves !
J’aime le ROUGE
« J’aime le ROUGE »
chuchote la fraise à la cerise
« J’aime le ROUGE »
dit la cerise à la framboise
« J’aime le ROUGE »
répète la framboise à la coccinelle
« Moi aussi mais avec du noir ! »
répond la coccinelle
« Le noir éclaire un peu plus le mystère »
murmure en s’envolant un zygène.
Cette poésie est de Patrick Joquel. Dans ma classe de petite section, nous l’avons apprise pendant la semaine du rouge (le texte en gras uniquement).
Dans le fichier ci-dessous, on trouve le texte et les illustrations à colorier (il manque les points noirs de la coccinelle à faire avec un gros feutre noir ou en collant de petites gommettes 😉 )
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