Pour les étiquettes 2025/2026 aux porte-manteaux de ma classe, chaque élève apparaissait en photo en train de porter son initiale.

Pour la feuille de fond, j’ai préparé un document avec des lignes de lettres dans un format A4 et coupé en deux dans le sens de la hauteur. J’ai photocopié les feuilles dont j’avais besoin pour mes élèves dans un format A3. Les étiquettes sont donc dans un format vertical en demi-A3. Je vous partage le document à imprimer pour chaque lettre de l’alphabet.

Les élèves ont coloré la feuille de fond à l’encre avec deux couleurs : une première couleur pour repasser sur les lignes de lettres en formant des bandes horizontales pour respecter l’alignement des lettres, puis ils ont complété les surfaces blanches restantes avec une deuxième couleur.

Pour prendre les enfants en photo, je leur ai donné un petit objet avec comme consigne de le porter en l’air. J’ai veillé à me baisser pour ne pas les prendre en plongée, et bien rester dans l’axe à niveau des élèves. Autre point important : faire attention au cadrage en plein pied et ne pas « couper » un bout des mains ou des chaussures au moment de la prise de vue.

Ensuite, place à la partie un peu plus technique, qui demande du temps de préparation… J’ai retravaillé les photos afin de donner l’impression que mes élèves portent leur initiale.

Avec la magie de Canva, l’arrière-plan est retiré en un clic et la lettre vient s’intégrer à la composition, ce qui donne un effet qui me plaît ! Et comme je chipote sur les détails, j’ai également pris le temps d’assortir la couleur de la lettre avec la tenue vestimentaire de chacun et de personnaliser chaque initiale pour les lettres en double ou en triple. ^^ Ce n’est évidemment pas indispensable, mais je trouve que cela apporte une petite harmonie supplémentaire au résultat final et rend chaque étiquette encore plus sympa.

Etape suivante : impression et découpage des photos. Je suis passée par mon logiciel Silhouette Studio pour paramétrer le travail de découpe en suivant les contours avec ma découpeuse. Cela permet d’obtenir des formes bien régulières et surtout de gagner pas mal de temps !

Deuxième séance, après séchage de la feuille de fond colorée à l’encre : mes élèves ont collé leur photo ainsi que les lettres de leur prénom en capitales pour les MS et aussi en scriptes pour les GS. Ils ont aussi ajouté quelques gommettes étoiles pour décorer la production.

Il ne reste plus qu’à plastifier les étiquettes avant de les accrocher aux porte-manteaux !

Vous pouvez soutenir mes partages, qui resteront toujours gratuits, en passant par mes liens Amazon pour vos achats. Grâce aux petites commissions que je perçois, vous participez à couvrir les frais que j’engage pour mon blog.