Grâce à Canva Education qui me facilite grandement la création de nouvelles ressources pour ma classe, je me suis lancée dans la production de petits livrets de lecture pour mes élèves. J’ai finalisé une première série de trois livrets, à proposer aux enfants une fois qu’ils savent associer les lettres au bruit qu’elles produisent. (J’ai dans l’optique de poursuivre la progression et de partager tout cela au fur et à mesure de mon avancée, en créant un article pour chaque série terminée… Mais pour l’instant, c’est le seul et je ne sais pas quand je trouverai le temps ^^)

Dans cette première série, les mots sélectionnés ne comportent que des sons simples, peu de lettres, et une alternance consonne/voyelle. Les lettres sont en capitales et colorées comme les lettres magnétiques de Céline Alvarez que j’utilise dans ma classe (voyelles en rouge et consonnes en bleu). Les lettres muettes sont grises. Lorsque les lettres se lisent différemment du son attendu, il y a une aide (comme pour le S qui zozote dans le mot « rose »).

Aperçu du livret de lecture n°3

Après impression, découpage et plastification, il faut organiser les pages des livrets en plaçant les mots colorés en premier, et les « réponses » (illustration ou photo) derrière chaque mot à lire.

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