Archives de catégorie : Activités graphiques

Le pouvoir « magique » de transformer les lignes !

Derrière ce titre mystérieux et prometteur se cache une activité graphique toute bête – réalisée au feutre sur feuille A4 ! – mais avec un effet visuel qui fait sensation auprès des élèves. ^^

Il faut avouer que c’est coûteux en énergie pour l’enseignant parce qu’il faut prendre individuellement les élèves en photo et qu’une fois imprimées, les photos sont découpées par l’adulte. Mais le résultat met en lumière le travail de l’élève et peut être exposé dans le couloir. (dans les ressources Eduscol concernant le graphisme, on nous rappelle dans les points de vigilance qu’il faut veiller à mettre en valeur les travaux et les afficher !). Continuer la lecture →

Photos et Motifs Graphiques – Série n°1

Voici une première série de 35 photos qui évoquent des motifs graphiques, à manipuler en atelier autonome pour réaliser des activités de tri. Six cartes par A4.

Toutes les photos sont issues d’une banque d’images libres de droit.

Lignes horizontales, lignes verticales, spirales, quadrillages… Différents motifs sont à repérer.

Certaines photos peuvent correspondre à plusieurs motifs.

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Boucles & abeilles (en MS)

Voici une petite production de saison pour s’entraîner avec les boucles et le découpage.

Séance 1 – Les boucles et le fond
– Les élèves prennent leur feuille dans le sens portrait, et font des lignes de boucles à la craie grasse jaune.
– Puis toute la surface de la feuille est recouverte d’encre bleue diluée.

Séance 2 – Les abeilles (en atelier dirigé)
– Les élèves ont des petits rectangles de papier jaune. Ils font d’abord des traits verticaux au feutre noir en laissant un espace vide pour la tête.
– Le rectangle jaune est découpé (après la réalisation des traits) pour faire le corps (un exemple d’abeille est présenté).     Continuer la lecture →

Spirales et Arbre de Vie de Gustav Klimt

Pour une séquence sur le motif graphique de la spirale, on peut utiliser comme référent culturel « L’arbre de Vie » de Gustav Klimt. C’est la partie centrale de l’oeuvre qui est en fait une fresque murale constituée de trois panneaux (on retrouve « l’attente » symbolisée par le personnage sur la gauche et « l’accomplissement » avec le couple enlacé sur la droite). Cette fresque avait été commandée en 1904 par un banquier pour décorer la salle à manger du palais qu’il se faisait construire à Bruxelles.

Arbre de Vie de Gustav Klimt

On peut se procurer un grand poster (90x60cm, voir fiche produit Amazon) qui représente le projet d’oeuvre réalisé par l’artiste avant la réalisation de sa frise murale en mosaïques. Cela fait son petit effet la première fois qu’on l’accroche au tableau (et c’est bien pratique pour étudier les détails à profusion !).

Nous avons fait une approche descriptive de l’oeuvre. Je ne détaillerai pas ici ma séquence (spirales avec manipulations, en pâte à modeler, avec des lacets, tracés libres sur ardoises, variation des supports…) mais voici ma proposition d’exploitation finale en arts visuels à partir de l’arbre de vie pour des GS :   Continuer la lecture →