En maternelle comme en élémentaire, la police d’écriture choisie pour les documents destinés aux élèves a toute son importance. Que ce soit pour créer des affichages, des étiquettes ou des supports de lecture, il faut toujours veiller à sélectionner une écriture cursive claire et en accord avec les modèles d’écriture attendus.

Mais entre les nombreuses polices disponibles, il n’est pas toujours facile de savoir lesquelles privilégier ! Certaines reproduisent fidèlement les gestes de l’écriture manuscrite (avec des formes et des ligatures variables qui s’adaptent en fonction des lettres voisines), tandis que d’autres sont davantage adaptées à des supports décoratifs.

Quelle police choisir parmi toutes celles qui existent ? Pour vous aider à y voir plus clair, je vous propose ici une sélection de trois polices d’écriture cursive que j’utilise pour créer mes documents. Elles permettent aux enfants d’identifier clairement les lettres et leurs enchaînements et facilitent l’apprentissage du geste d’écriture.

Les recommandations du ministère de l’Éducation nationale invitent les enseignants à privilégier la simplicité des formes et à éviter de surcharger le geste d’écriture avec des contraintes qui ne sont pas nécessaires (comme pour les oeilletons). Les trois polices cursives de ma sélection répondent à ces critères et ont fait l’objet d’un article sur mon site. Chronologiquement, j’ai commencé par utiliser « Cursive Dumont » en 2017 (une police payante), « Belle Allure » qui a été crée par Jean Boyault quelques mois plus tard (une police gratuite). Et puis, en 2026, est née une nouvelle police gratuite, « Marelle », qui a bénéficié du soutien du ministère de l’Éducation Nationale. J’ai rapidement adopté cette dernière ^^

Pour en savoir plus sur une de ces trois polices, cliquez sur l’image correspondante :