Archives pour la catégorie Albums

Pour retrouver la sélection « officielle » d’albums de littérature de jeunesse offrant une première culture littéraire aux élèves de cycle 1 (ressource Eduscol), c’est par ici.

Sur cette page sont répertoriés tous les albums qui font l’objet d’un article sur mon blog. Certains titres sont présentés en idées de « lectures offertes », sans proposer de pistes d’exploitation pédagogique.

Pour la page récapitulative des albums exploités, c’est par là.

Et sinon, ci-dessous figure la liste des articles de la catégorie, en fonction de leur date de publication sur mon blog.

« Savez-vous planter la joie ? » de Marie-Agnès Gaudrat & Fred Benaglia | Collection avec Adélidélo

Savez-vous planter la joie ? avec Adélidélo

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Cet album fait partie de la collection « Mes premières émotions », on y retrouve Adélidélo (un personnage du magazine Pomme d’Api). « Le bonheur, c’est son boulot ! »

La joie personnifiée sous forme d’étoile rigolote

Lorsqu’Adélidélo est née, « la joie a semé plein de petites graines » dans le cœur de tous ceux qui l’aiment. Mais des graines de joie, ça ressemble à quoi ?
Comment fait-on pour les arroser ?   Lire la suite

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« La chenille qui fait des trous » d’Eric Carle

la chenille qui fait des trous fête ses 50 ans !


« La Chenille qui fait des trous »
fête ses 50 ans en 2019 !!! C’est un grand classique toujours étudié dans de nombreuses classes de MS/GS et il n’a pas pris une seule ride.

Permettant de travailler les jours de la semaine, la numération, le lexique de l’alimentation ainsi que le cycle de vie du papillon, l’histoire est à la fois simple et très riche.

A l’occasion de cet anniversaire, les éditions Mijade ont sorti une version pop-up très réussie qui a de quoi ravir les enfants. Lire la suite

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« La maison en construction » | Composition avec rouge, jaune, bleu et noir de Piet Mondrian

L’œuvre de Piet Mondrian, à base de lignes géométriques et de couleurs « pures », est un grand classique d’art abstrait abordé en maternelle. Il faut dire que ce tableau donne l’occasion de travailler sur les lignes horizontales et verticales, le quadrillage, les rectangles et les carrés.

Un p’tit air de Mondrian avec cette production d’élève en GS – gouache et collage de bandes canson noires (sur les traits de crayon qui avaient servis d’ébauche, tracés à la règle avant de peindre)

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« L’odyssée des rivières » d’E. Dumont-Le Cornec & C. Mazille

Pour partir à la découverte de la faune et de la flore des rivières avec les GS, voici un album documentaire superbement illustré.

L'odyssée des rivières

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Les dessins sont naturalistes et se veulent fidèles à la réalité. Les représentations sont rigoureuses, tout comme le héron cendré de la première de couverture. Ainsi, avec Capucine Mazille, les hiboux ne ressemblent pas à des chouettes ; les insectes qui se ressemblent comme les libellules (anisoptères), les demoiselles (zygoptères) et les éphémères sont représentés de façon bien distincte.

L'odyssée des rivières - Les saumons d'Atlantique remontent les rivières pour pondre leurs œufs.

Les saumons d’Atlantique remontent les rivières pour pondre leurs œufs. (illustration de Capucine Mazille)

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« Le Chat et l’Oiseau » de Géraldine Elschner & Peggy Nille

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Cet album a été écrit et illustré en s’inspirant d’une oeuvre de Paul Klee de 1928, l’huile et encre sur toile « Chat et Oiseau ».

C’est l’histoire d’un chat qui a tout pour être heureux mais qui est enfermé. Ce chat est le personnage central de l’album ainsi que le narrateur.

Il rêve de liberté et demande de l’aide à un oiseau (beau à croquer !) pour sortir de sa cage dorée. L’oiseau est méfiant…

Le récit est à la fois simple et poétique. Il fait réfléchir sur les promesses, le bonheur, la liberté, l’amitié…    Lire la suite

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« Regarde ! » de Corinne Dreyfuss

Regarde de Corinne Dreyfuss

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Cet album sent bon le printemps ! Il s’appelle « regarde » mais fait appel à tous les sens du jeune lecteur. Le côté interactif plaît bien aux enfants.

Ce livre a probablement été conçu en perspective de lectures partagées à deux, entre un adulte et un enfant. Mais on peut très bien aussi le proposer en classe avec un groupe d’enfants TPS ou PS.

« Donne-moi la main, viens, allons au jardin ! »

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« Coucou qui est là ? » « Coucou je te vois ! » de H. Lee & J-S. Choi

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Voici une collection toute mignonne pour les PS, qui nous vient de Corée.

Les illustrations se composent d’éléments naturels photographiés, sur lesquels sont ajoutés des dessins. Les feuilles des arbres sont ainsi utilisées pour des jeux de cache-cache.

Coucou qui est là ? et Coucou je te vois !

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« Me fais pas rire ! » de Mathilde Brosset

"Me fais pas rire !" de Mathilde Brosset

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Voici un album dans le thème de la chevalerie qui dépoussière le genre ! (pour GS et cycle 2)
Nous sommes dans un musée, deux armures de chevaliers sont déjà exposées. Elles se connaissent bien. Un p’tit nouveau arrive dans une brouette, en pièces détachées. On assiste alors au montage de l’armure. C’est l’occasion rêvée pour les deux anciens de tuer le temps (en faisant des commentaires sarcastiques !). Et c’est aussi l’occasion pour nous de travailler sur les images séquentielles du chevalier qui se constitue et de la brouette qui se vide.    Lire la suite

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« 1 2 3 tous à la rescousse » de Max Jackson & Hannah Daffern

1 fourmilier pas très futé est sur un arbre perché

Cet album tout-carton est un album à compter de 1 à 10 original, avec de magnifiques illustrations et une conception très soignée !

Tout commence avec un fourmilier perché dans un arbre… Des animaux viennent tour à tour à sa rescousse. D’abord 2 crocodiles, puis 3 élans, 4 paresseux…    Lire la suite

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« Courons sous la pluie ! » de Stéphanie Demasse-Pottier & Cécile Becq

Courons sous la pluie !

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Cet album sent bon les averses d’été dans le sud de la France. L’histoire est toute simple : trois adultes, quatre enfants et un chien rentrent de la plage quand ils se font surprendre par la pluie.

Le texte tient en très peu de phrases et pourtant, les lecteurs se retrouvent plongés dans la scène, grâce aux magnifiques illustrations de Cécile Becq. On a l’impression de ressentir le soleil nous chauffer la peau puis la pluie nous rafraîchir. Lire la suite

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